7學校”工作匯報(編輯修改稿)
2024-09-26 18:45 本頁面
【文章內容簡介】 教法的力度，從而有效的提高了課堂教學質量。同時學校僅以希望之光為突破口，就培樹出省骨干教師xx老師，省數(shù)學科研骨干教師xx老師，省新秀教師xx，等6名拔尖教師，我校的數(shù)學組、英語組也在市備課比賽中被評為優(yōu)秀備課組。教師們的成長帶來了教學質量的提升。僅以六年級為例，在師生的共同努力下，我校去年畢業(yè)生的數(shù)學抽測成績名列全區(qū)第二名。今年的語文成績名列全區(qū)第六，比去年提高四名，在區(qū)質量分析會上受到表揚。畢業(yè)生在小升初考試中，也是捷報頻傳：15人進入?yún)^(qū)前百名，被博達中學免費錄取，三年費用全免；10人被匯文中學免費錄取。僅六年一班就有13人次免費考入市區(qū)重點中學，這個數(shù)字相當于一些學校全校的人數(shù)。 三、打造學生行為文化，努力培養(yǎng)棟梁之材 豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設的血脈，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，還有利于學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 學校開展了晨曦聆聽書語，書香溢滿校園的系列讀書活動。我們結合學生實際，將膾炙人口的唐宋詩詞，蘊含著古老智慧的典籍賢文，適合兒童閱讀的經(jīng)典兒童文學介紹給孩子們。益其心志，怡其性情。我們還自創(chuàng)了讀書節(jié)節(jié)歌。班班都成立了圖書角和圖書管理小組，開展借閱書籍，好書交換的活動。語文教師定期與學生相約好書，牽手美文，激勵和指導學生快樂讀書、快樂寫作。手捧書香的教師更加散發(fā)著人文的氣質。一系列讀書活動的開展，也豐富了學生的學習生活，提高了學生的綜合底蘊，使師生的精神面貌煥然一新。學校也因此被評為國家級書香校園。
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