7學校黨風廉政建設工作匯報(編輯修改稿)
2024-09-26 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主科、輕副科現(xiàn)象，學校加強了教學常規(guī)管理，引導教師科學認識科目差別，正確對待課時分配，消滅了私自調(diào)課現(xiàn)象。 在農(nóng)場黨委“六廉文化”、廉政公園、廉政文化“六進工程”等廉政文化的影響下，學校黨總支精心打造具有校園特點的廉政文化，整體推進了農(nóng)場廉政文化建設提檔升級。 學校黨總支按照廉政文化建設“八有”標準要求，成立了領導組織機構(gòu)、建立了活動制度，把廉潔文化教育納入師生德育教育整體規(guī)劃，并列入中小學思想道德類課程之中，有計劃的開展“廉政文化進校園”系列活動，扎實推進廉潔教育進教材、進課堂、進學生頭腦，大力營造崇廉尚潔的校園廉政文化氛圍。 在廉政文化載體建設上，學校創(chuàng)新開展了“五廉、五做、五帶入”活動。五廉，即學校領導給老師講廉、老師給學生授廉，學生學廉、師生一同踐廉以及領導、老師、學生之間互相督廉。五做，即師生同做讀一篇廉政故事、學一個廉政人物、寫一篇廉政心得、辦一張廉政簡報、剪一幅廉政字畫。五帶入，即寄一封家庭廉潔文明信、講一個家庭廉潔文明故事、做一件家
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