7學(xué)校黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作方案_(編輯修改稿)
2024-09-26 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者。整個活動分四個步驟進行。 （一）廣泛發(fā)動，安排部署（2010年4月—6月底）。主要抓好四項工作：一是動員部署。我支部準(zhǔn)備在5月中旬前召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定方案。結(jié)合我校實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。四是黨性分析。在2010年6月底集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。 （二）全面爭創(chuàng)，扎實推進（2010年9月—2011年6月底）。學(xué)校以“強素質(zhì)，鑄師魂，爭創(chuàng)‘三育人’優(yōu)秀團隊，爭當(dāng)‘三育人’師德標(biāo)兵”為載體，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，扎實深入開展活動。 組織黨員進一步深化開展“三訪六問”活動，在此基礎(chǔ)上，開展“強素質(zhì)，鑄師魂，爭創(chuàng)‘三育人’優(yōu)秀團隊，爭當(dāng)‘三育人’師德標(biāo)兵”系列活動：一是“師德教育”活動。教師節(jié)前夕，結(jié)合實施黨員“雙育工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，組織多種形式，對廣大黨員普遍進行師德師風(fēng)教育，使一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員成為“三育人”師德師風(fēng)標(biāo)兵。二是“崗位奉獻”活動。圍繞學(xué)校的教學(xué)中心任務(wù)，從各自崗位出發(fā)，組織黨員開展公開課評比、教學(xué)研討、德育研討等活動，努力提升教學(xué)水平，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。三是“服務(wù)群眾”活動。組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助困難群眾解決工作生活中的實際問題。四是“亮牌示范”活動。通過
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