7學年度教導處工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-26 18:40 本頁面
【文章內容簡介】 努力打造優(yōu)良學風。 教師必須做到既教好書又育好人，不僅要對學生的學業(yè)提升負責，還要對學生全面成長負責。進一步加強班主任隊伍建設，樹立科學的育人觀念，提高育人能力和水平。每一位教師都要做到一崗雙責，在承擔教學任務的同時，必須承擔育人的具體任務，擔當相應的責任。 ，提高教學質量 （1）堅持教學質量中心位置 教育質量是教育改革發(fā)展的根本標準，是教育內涵發(fā)展的本質所在。教育質量也寄托著無數家庭對未來的美好期盼，是人民群眾最為關注的核心問題；教育質量將決定著社會對教育的理解和信任程度，影響著教育環(huán)境的改善程度。提高質量義不容辭，提高質量名正言順，我們要理直氣壯抓質量，毫不動搖抓質量。 （2）完善教學質量考核機制 教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量，我們要解放思想，沖破誤
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