20xx秋人教版語文九上第24課出師表練習題(編輯修改稿)
2025-01-03 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表達 的感情和 、 的決心。 第三部分（ 8 節(jié)）：明確歸納各方面的 責任。表文在結(jié)束之前，諸葛亮將 和 兩層意思攏合在一起，進一步表明自己的態(tài)度。 第四部分（ 9 節(jié)）：表達即將遠離的心情，抒發(fā)對劉氏父子的真摯感情。 自諸葛亮形象問世以來，自古至今，人們對其推崇有加，試用歷史發(fā)展的觀點評價分析人們對其推崇的原因有何不同？ 諸葛亮的建議在當時和現(xiàn)在有什么重要意義？ 課后鞏固 一、填空。 《出師表》選自《 》，作者諸葛亮，字 ，謚號忠武，三國時著名的政治家、軍事家。文中諸葛亮給后主劉禪提出 、 、 三項建議，表達了“ ”“ ”的深厚感情。文章表達方式以議論為主，兼用敘事、抒情。 諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，其中最主要的一條是： （四字詞語） ，用課文中的話說就是“ ”，這是關(guān)系到國家存亡的根本，是三項建議的核心 。 文中回顧了 和 兩件事。表達了 受恩感激 之情。 “深追先帝遺昭”中“遺昭”指 的是： 。 ，死而后已。（諸葛亮《后出師表》） 靜以修身 ， ，非淡泊 無以明志， 。 二、辨別下面的判斷，正確的在括號里劃“√”，錯誤的劃“”。 ①諸葛亮以懇切的言辭勸說“后主”要繼承先帝遺志，廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞，以修明政治，完成興復漢室的大業(yè)；也表達了諸葛亮報答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”的決心。（ ） ②《出師表》中分析形勢，在于讓 劉禪認清蜀漢處在“危急存亡”的關(guān)鍵時刻，從而警策自己要發(fā)憤圖強。（ ） ③《出師表》反復提到劉備的“遺德”、“遺詔”，在于讓劉禪以其父為榜樣，繼承父志，完成“興復漢室”的大業(yè)。（ ） ④《出師表》中，“先漢”、“后漢”興亡的原因是以光先帝遺德，恢弘志士之氣。（ ） 三、選擇 ，有一句與其他三句的志趣不同，這一句是（ ） ?? 不求聞達于諸侯（《出師表》） ，望峰息心（《與朱元思書》） ，悠然見南山（《飲酒》 ) ，燕然未勒歸無計（《漁家傲》） （ ） 許 ． 先帝以驅(qū)馳 顧 ． 臣于草廬之中 高可二黍 許 ． 顧 ． 野有麥場 當 ． 世主事 明 ． 當 ． 立者乃公子扶蘇 至若春和景 明 ． 當 堂 測 試 (一 ) 姓名
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