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7學習雷鋒心得體會范文精選多篇(編輯修改稿)

2024-09-26 18:18 本頁面
 

【文章內容簡介】 涵,領會其精神實質后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束,但是學雷鋒活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學習的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進取。學習雷鋒心得體會 從上個世紀60年代,雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了,雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空,在當代的影響仍然是那么巨大。 我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括。雷鋒精神是偉大的,雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結合的產物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國人民寶貴的精神財富。 一個只有22年短暫生命的普通共產黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意。一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質,能夠激勵幾代人的健康成長。一個群眾性的活動,能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷,影響一個時代的社會風尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。 雷鋒精神的實質是熱愛祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實現(xiàn)共產主義而奮斗的獻身精神。是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務的奉獻精神。是服從大局,不計個人名利得失,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛? 我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神,樹立集體主義思想,堅定社會主義、共產主義信念。像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)。像雷鋒那樣發(fā)揚釘子精神,努力學習革命理論和科學文化,用知識武裝自已,提高自己,完善自己。像雷鋒那樣做好本職工作,創(chuàng)一流業(yè)績,在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。 學習雷鋒要學習他的螺絲釘精神,他曾經說過。自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光。一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔谩2徽撌菄业臈澚?,還是固定共和國大廈構件的螺絲釘,都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上,每個共產黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。 一花獨秀不是春,百花齊放春滿園。我作為一名青年教師就應該立足本崗,在不斷努力提高自己的教學水平和專業(yè)素質的同時,把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去,引導學生正確的理解雷鋒精神,確確實實的做到讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大。雷鋒這個熟悉的名字,在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他高尚的理想、信念、道德和情操,必將不斷的發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象,將永遠活在我們的心中。雖然在我的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有明星般耀眼的光芒,但我要用真誠和熱心,用雷鋒精神來定位自己的人生坐標。 人是需要一點精神的,就像雷鋒同志那樣,只要處處為大家著想,為人民群眾著想,為社會著想,我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達,我們的社會就會安定和諧。 篇四。1963年3月5日,毛澤東等老一輩革命家發(fā)出向雷鋒同志學習的號召,吹響了全黨、全軍、全國人民開展學雷鋒活動的號角。40年來,鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志分別對學習雷鋒活動作出重要指示,在黨中央領導的親切關懷和大力倡導下,全國群眾性學習雷鋒活動隨著時代的發(fā)展不斷深入,千千萬萬個雷鋒的身影在神州大地上閃動,愛黨愛國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、助人為樂的雷鋒精神,激勵著一代又一代青年沿著黨指引的方向健康成長。雷鋒始終是青年先進模范中的一個響亮名字,始終是青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習,成為廣大青年參與社會主義思想道德建設的重要形式,成為廣大青年成長進步的強大力量。 在這熱情洋溢的四月,我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。這次活動使同學們更進一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,學習認真刻苦。符合一個講文明懂禮貌的中學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。 就在4月16日這天,我們班也響應了團總支舉辦的學雷鋒活動,班里同學們積極參加,對致明樓多媒體四教室進行了衛(wèi)生大掃除,分工明確,各司其職。在清掃活動中,大家都投入了極大的熱情,每個同學都全身心投入工作。在本次的清掃活動中發(fā)現(xiàn)每張課桌上均有不同程度的破壞痕跡,另外還發(fā)現(xiàn)教室的墻壁上均有腳印。清除那些課桌上
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