7學習經(jīng)驗交流座談會記錄副本大全(編輯修改稿)
2025-09-26 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 竿頭更進一步。落后的同學也不要急躁，更不能氣餒，更要上好課，作業(yè)認真做，一步一個腳印扎扎實實穩(wěn)步追趕上來。我們不求速達，只求穩(wěn)扎。把學習做扎實。同學們，請記住下面這句話：“不要去想結(jié)果，結(jié)果不是想來的，它是順其自然水到渠成的東西”。這句話是我爸爸告訴我的。當初，[課~件]我是以全校第一的成績升入初中的，但是也有成績不理想的時候。最嚴重的一次退到了年段第65名，那時，我也急呀，心態(tài)平衡不了，面子上也覺得過不去。是我爸爸發(fā)現(xiàn)了我的成績起伏、情緒波動后跟我談心時說了那句話。聽了他的話后，我的心態(tài)平和了，成績自然也就穩(wěn)定了。記得中考前的兩次質(zhì)檢，我都拿了全市第二。我爸知道后就說：“有譜，只有學習用功了，基礎扎實了，成績才不會像狂風中的海上波浪，大起大落”。我聽了后，心態(tài)更平和了。當我坐在中考考場上時，卻依舊心如止水。其三：不把學習當任務，要樂學。不知道同學們有沒有過類似的經(jīng)歷。有件事，我本來就打算去做，正要行動時，突然有人命令或指派我去做。最后事情是做了，也做好了，可我心里真的很不爽，有一種說不出來的滋味。我想，這就是被動與主動的區(qū)別吧。從那以后，我做什么事都很主動，特別是學習。而且當我把主動放到學習中時，發(fā)現(xiàn)真是其樂無窮。當老師說要預習時，我已經(jīng)預習完了；老師布置作業(yè)，我也提前完成了。這種感覺真好。同學們，[蓮山課~件]我真的希望大家能夠在學習上主動一點，學習不是苦差事，它是一種享受啊。我們會越學越快樂，越快樂就越想學。希望大家對學習也樂此不疲吧。其四：不做專業(yè)讀書人。這一點說的是不能死讀書，讀死書。學習不能與社會生活脫節(jié)，不能書讀得不少，社會上的事情卻一概都不知曉。什么是鋼。什么是鐵。什么是韭菜。什么是青麥。這一定要能夠分得楚。課余可以多關(guān)注一下黨政國策、經(jīng)濟、國防、科技、人文等方面的信息?？梢钥纯础缎侣劼?lián)播》、《共同關(guān)注》、《經(jīng)濟半小時》等欄目。這些對我們開闊視野，建立正確的人生觀、世界觀是很有幫助的。它還有利于我們從不同的角度和切入點對事物進行觀察，對現(xiàn)象進行分析。 同學們，學習的方式方法因人而異，它沒有最好，只有最合適。希望同學們在學習的過程中創(chuàng)造出最適合自己的學法，也希望我的學習心得及方式方法會對大家有點幫助。謝謝大家。 第三篇：交流學習經(jīng)驗座談會講話稿交流學習經(jīng)驗座談會講話稿 老師好。 學弟學妹們大家好。 非常高興獲得這次難得的機會來和大家交流學習的心得體會。這對我緊接著要進行三年的高中學習是非常有益的。謝謝大家。 我今天來，既不是做報告也不是演講，傳授經(jīng)驗就更談不上。我只不過是比大家早畢業(yè)一年，在今年的中考中取得了較優(yōu)異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但里面又存在著一定的必然性。這必然首先來自于母校深厚文化底蘊的熏陶；來自于母校強大的師資力量。（這不是客套，是擺在眼前的事實，是我三年來真心體會到的。）其二，這個必然來自于我的學習。通過中考的驗證，說明我學習的方式方法還是成功的。怎樣學。才能學得輕松又學出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學弟學妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學習心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學們受益。（相信同學們不會小氣，做得到嗎。） 讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽?！贝蠹衣犃擞X得十分好笑吧。其實不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費課堂上的每一秒。初中三年，每一節(jié)課可以說我都像是吃了興奮劑似的，都能夠聚精會神，高質(zhì)量的聽好老師的講課。（王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現(xiàn)場求證，也可以以后問問，看我說的是不是真的。）所以，為了保證每天8小時的睡眠，每晚10點準時入睡，這是雷打不動的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學不吃早餐或者隨便吃點就奔學校而去，看著來得早，很積極，可效果達不到。上午第一節(jié)課還行，肚子不提意見，第二節(jié)課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節(jié)、第四節(jié)課，那已經(jīng)是饑腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎。他們想的要么是媽媽在家里煮的美食，要么就想著快點敲下課鈴，好去小賣部買點東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個學生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。（初中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老板了，因為我從來沒給他捧過場。） 學弟學妹們，我的知識并不比大家多，知識面也不比大家廣。我所學的文化知識中，99%的知識是老師在課堂上傳授的。%是重點，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎。我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認真吸取老師的知識氧分，課后再認真總結(jié)、鞏固，緊跟老師的節(jié)奏。因此，知識學到手了，應付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。 同學們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。 第二就是“問”，學問學問，要學也要問，要打破砂鍋問到底。同學們肯定會認為這并不是什么新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個兩千多年前
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