7學習型黨員標兵(編輯修改稿)
2025-09-26 17:50 本頁面
【文章內容簡介】 氛圍。 我深知“流水不腐，戶樞不蠹”的道理，要不斷的汲取新鮮的營養(yǎng)，才能保證思想的健康向上。所以，我盡可能地利用可接觸到的資源，一方面，了解當下社會上的思想動態(tài)，取其精華，去其糟粕；另一方面，學習黨中央及政府的文件與講話精神，近以善其身，遠以濟天下。 在平時的生活中，我待人真誠友善，樂于助人，與同學們關系融洽。當了解到身旁同學們有所困惑時，我會主動地給予幫助。在與大家的探討中，我也能發(fā)現自己的不足。這樣一來，既分享了大家的觀點，又增進了同學間的友誼，更為我樹立了較高的威信，為今后更好地開展工作打下了堅實的群眾基礎。近期，一場學習科學發(fā)展觀的運動正如火如荼地開展。我認真聽取了學校及院系組織的學習實踐科學發(fā)展觀講座，積極參與了院系學生黨支部關于科學發(fā)展觀的學習與討論，還閱讀了有關理論材料并撰寫了學習心得。經過了一段時間的學習，我認識到，科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。之于國家，是對未來發(fā)展方向的科學指導與正確把握，是從方法論意義上點明了該如何解決社會主義矛盾、實現社會主義目標的問題；而之于個人，則更像一種激勵，為了實現個人目標與人生價值，一切眼下的行為都應帶有長遠的考慮，而不是只貪圖眼前的小利。 在其位，謀其政 ——工作篇 在班級中，我擔任副班長的職務，協助班長，協調支書，帶領各班委開展工作，為全班同學服務。大一以來，已成功開展一系列班級活動：比如大一長學期，為增進同學們之間的了解，組織了首次班級集體活動——參觀首都博物館；元旦期間，組織參與了學校舉辦地慶元旦游園活動，又組織了我班與兄弟班級的慶元旦聯誼晚會；在大一下學期，協調團支書開展了以“宣傳節(jié)水”為主題的團日活動。這些或是極大地豐富了同學們的課余生活，增進了同學們之間的友誼，增強了班級凝聚力。后來，我支部被評為校級優(yōu)秀團支部，我班也榮獲“校級紅旗班級”稱號。近期，為了響應學校學習實踐科學發(fā)展觀的號召，又與各班委一起組 織了“我的老師我的班”主題班會，以dv短片的形式記錄了老師對同學以及同學之間的心里話，形式新穎，受到同學們的歡迎。此外，在班會上，我主持了第一個競猜活動的環(huán)節(jié)，活躍了現場氣氛，收到不錯效果。 在院系中，我擔任電院07級年級長的職務，協助輔導員，聯系各班長支書，帶領同學開展活動。年級長的工作尤其需要細致、耐心，以及良好的溝通能力，更何況我們年級有23個班七百余名同學，人數眾多，如何協調好這么多的班級與同學開展日常學習與工作，對我來說是一種考驗，更是一種鍛煉。在幾名年級長的分工中，我負責學習學風建設方面。大二上學期，我協助輔導員，完成了大一學年的綜合測評工作。綜合測評數據多，信息大，而且其準確與否事關同學們的切身利益，對工作質量有較高要求，這項工作使我的能力有了極大提高。在上學期前往奧運會場館觀看校慶演出的工作中，我們幾名年級長和輔導員一起，統(tǒng)計整理了大量信息，并進行詳細的核對與安排，最終保證07級個班能夠在學校要求的時間內有條不紊地入場及就座完畢。本學期初，我在輔導員指導下，高效地完成了全年級上學期期末考試成績統(tǒng)計，并做了分析與反饋。今年6月我們年級大部分同學要參加大學生英語四級考試，為了更好地幫助大家復習迎考，4月初我在其他幾位年級長的幫助下，撰寫了電院07級英語4級備考方案，并在輔導員的指導下付諸實施。此外，我是
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