【文章內(nèi)容簡介】 午就對全體學(xué)生作了安排，12月21日下午，我校少先隊大隊輔導(dǎo)員在四中會議室組織我校全體少先隊干部集中學(xué)習(xí)了十八大會議精神，觀看了兒童動漫版的“十八大”。在學(xué)習(xí)會上，要求學(xué)生們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 我校先對少先隊干部進行培訓(xùn)的目的是。先對各班少先隊干部培訓(xùn)，通過這部分少先隊干部再對各班同學(xué)宣傳學(xué)習(xí)十八大會議精神，用這種方式以點帶面，能更快、更普遍的宣傳我黨十八大會議精神。 學(xué)習(xí)完畢，要求二年級孩子們學(xué)習(xí)十八大后制作手抄報，三至六年級同學(xué)擅長寫作的孩子寫心得，擅長畫畫的孩子制作手抄報，或者擅長畫畫、擅長寫作的孩子共同完成手抄報的制作。 通過此次學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對“十八大”有了更加全面的認識，堅定了對黨的信心，學(xué)習(xí)結(jié)束后，每人都認真寫了學(xué)習(xí)心得或制作了手抄報，孩子們紛紛表示作為新世紀的一名小學(xué)生一定要努力學(xué)習(xí)，尤其是我校少先隊干部一致表示：自己一定要在小學(xué)階段就努力學(xué)習(xí)、工作，爭取做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。將來能為未來大中國的發(fā)展貢獻自己一份力量。 新城小學(xué) 2012年12月24日新城小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)十八大會議精神簡訊 剛從XX縣區(qū)電信局學(xué)習(xí)回來的姜艷老師對黨的十八大報告進行了學(xué)習(xí)解讀，姜艷老師就學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十八大精神于18日下午就對全體學(xué)生作了安排，12月21日下午，我校少先隊大隊輔導(dǎo)員在四中會議室組織我校全體少先隊干部集中學(xué)習(xí)了十八大會議精神，觀看了兒童動漫版的“十八大”。在學(xué)習(xí)會上，要求學(xué)生們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 我校先對少先隊干部進行培訓(xùn)的目的是。先對各班少先隊干部培訓(xùn)，通過這部分少先隊干部再對各班同學(xué)宣傳學(xué)習(xí)十八大會議精神，用這種方式以點帶面，能更快、更普遍的宣傳我黨十八大會議精神。 學(xué)習(xí)完畢，要求二年級孩子們學(xué)習(xí)十八大后制作手抄報，三至六年級同學(xué)擅長寫作的孩子寫心得，擅長畫畫的孩子制作手抄報，或者擅長畫畫、擅長寫作的孩子共同完成手抄報的制作。 通過此次學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對“十八大”有了更加全面的認識，堅定了對黨的信心，學(xué)習(xí)結(jié)束后，每人都認真寫了學(xué)習(xí)心得或制作了手抄報，孩子們紛紛表示作為新世紀的一名小學(xué)生一定要努力學(xué)習(xí)，尤其是我校少先隊干部一致表示：自己一定要在小學(xué)階段就努力學(xué)習(xí)、工作，爭取做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。將來能為未來大中國的發(fā)展貢獻自己一份力量。 新城小學(xué) 2012年12月24日 范文七：學(xué)習(xí)兩會精神會議記錄簡介學(xué)習(xí)兩會精神會議記錄簡介 青年群體掌握先進科學(xué)文化知識，他們肩負著把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進的偉大使命，詳細內(nèi)容請看下文學(xué)習(xí)兩會精神會議記錄。 主持人：xx 參與人：20xx級18班全體成員，應(yīng)到13人，實到13人 記錄人：xx 時間： 地點：第一教學(xué)樓XX縣區(qū)402教室 會議內(nèi)容。主持人首先介紹了今天學(xué)習(xí)研討會的內(nèi)容，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)兩會精神。接著主持人開始對今天學(xué)習(xí)研討會的主題進行總體介紹。主持人先介紹了關(guān)于今年兩會的最新動態(tài)，政協(xié)代表和人大代表的新提案等。然后主持人提出一個意見，就是大家結(jié)合自己專業(yè)對政協(xié)報告和溫總理政府工作報告進行解讀。由于之前我們班已向大家發(fā)放這兩份材料，大家也進行了認真的學(xué)習(xí)。所以主持人這個提議得到了大家的廣泛響應(yīng)，并積極發(fā)言。 以下是大家發(fā)言的部分內(nèi)容： xx。在兩會期間，我始終關(guān)注兩會的進展情況，認知學(xué)習(xí)和聽取了政府的年度工作報告，也在網(wǎng)上看到了委員們提出的一些寶貴的建議和想法，這對于我們執(zhí)政黨來說是非常重要的一件事情。只要我們很好的聽取群眾的心聲，多為群眾，特別是9億多農(nóng)民辦實事，我們黨的執(zhí)政能力也就會相應(yīng)的得到加強。通過學(xué)習(xí)兩會精神，從而了解國際國內(nèi)形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，在日常的生活工作學(xué)習(xí)中自覺踐行兩會精神，自覺履行學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)，積極帶動同學(xué)參與到兩會精神的學(xué)習(xí)、討論和實踐中去。 xx。教育規(guī)劃綱要頒布后，雖然一些部門和地方在清理歧視性政策方面已有所行動，但從全國范圍看，民辦學(xué)校在招生、學(xué)科建設(shè)、教師發(fā)展等方面未享受與公辦學(xué)校同等待遇，甚至用地、用水、用電等方面也面臨差別性對待。我覺得應(yīng)該借鑒臺灣地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗。臺灣民辦教育的政府撥款占1/3左右，政府在學(xué)科建設(shè)等方面的補助力度很大，民辦教師的待遇僅比公辦高校略低，而不是遠遠低于公辦高校，退休后的待遇也與公辦高校比較接近。 xx。教育規(guī)劃綱要明確提出要大力支持民辦教育，依法落實民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位。但目前民辦高校的發(fā)展遇到何種困惑。在哪些方面還面臨歧視性政策。我覺得政府該從何著手對民辦高校加以扶持。等等問題引起了我的重視。我認為高校教育上應(yīng)當區(qū)分營利性和非營利性。 xx。我看了兩會上徐源遠代表提交了《關(guān)于合理解決流動人口子女在居住地參加高考的建議》，主張取消高考戶籍限制，給戶籍減負，為教育松綁，做純粹的教育。我覺得他說得對，高考報名時不應(yīng)再把戶籍作為限制條件，要依據(jù)學(xué)籍和父母經(jīng)常居住地的標準認定。 xx。十一屆全國人大五次會議，溫家寶總理作政府報告，在20xx年主要任務(wù)中指出，促進文化大發(fā)展大繁榮。文化是民族精神和時代精神的綜合標幟，是一種軟實力。我認為這種軟的實力卻又是最硬的。它滲透到我們生活的每一個方面，引領(lǐng)和支配著人們的物質(zhì)生活和精神生活，無時不在，無處不在。它是一個民族的靈魂。只要一個民族的文化沒有消解，這個民族就不會滅亡，只要一個民族有高度的文化自覺、文化自信和文化自強，能夠不斷傳承和創(chuàng)新自己的優(yōu)秀文化，以海納百川的胸懷用人類文明發(fā)展大道上一切優(yōu)秀的成果來豐富自己的文化寶庫，這個民族就能夠自立于世界民族之林。 xx。今年的兩會恰逢十二五開局的歷史節(jié)點，人們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題將得到怎樣解決，新五年的民生藍圖又將如何就此展開，給兩會注入了更深內(nèi)涵，寄予了更多期待。也就是說，民生問題是最大