7學(xué)習(xí)校本教研的實(shí)踐與創(chuàng)新心得體會(編輯修改稿)
2024-09-26 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽青年教師的匯報課、試講課，為青年教師設(shè)計教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)乃至細(xì)節(jié)，共同探討教學(xué)中的疑難問題，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟課改的精神實(shí)質(zhì)，默默無聞地為青年教師的成長鋪路搭橋。 三、以案例分析為載體的靈活性教學(xué)研究 通過分析某一個校本教研的案例，某一個教師從事研究的案例，可以真實(shí)地使教師認(rèn)識在研究中會遇到的問題以及解決問題的可能對策。案例可以發(fā)展教師的創(chuàng)新精神和實(shí)際解決問題的能力，案例可以幫助教師理解教學(xué)中所出現(xiàn)的兩難問題，掌握對教學(xué)進(jìn)行分析反思的方式。在校本教研中，提倡案例研究，促進(jìn)了理論與實(shí)際結(jié)合。我們及時交流老師們在教學(xué)中的案例反思，使教師彼此之間逐漸體會和領(lǐng)悟在一個個具體的教學(xué)課例中，所蘊(yùn)含的課程發(fā)展理念，重組、修正各自的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論，進(jìn)而獲得建構(gòu)理論和專業(yè)成長
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1