7學(xué)習(xí)我的教育獲得感心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-26 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從那時(shí)起，我覺得當(dāng)一名老師有了獲得感。面對(duì)以后越來越多，越來越難解決的問題，也更有信心去迎接了。 對(duì)教師職業(yè)而言，教師的獲得感就是教師在從事教師職業(yè)的過程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受。我不知道教師是不是太陽底下最光輝的職業(yè)，我只知道真心愛教育的教師才會(huì)真正愛自己的學(xué)生。因愛而生愛，我會(huì)不斷探求教育的真諦，不斷思考教育的現(xiàn)象。這種不斷探索的過程在有些人看來是那么的艱辛，但真正愛教育的人品嘗的不是艱辛，而是獲得感。 一、教師的獲得感來自學(xué)生的成長與進(jìn)步。教育是一項(xiàng)充滿激情、關(guān)愛和生命體驗(yàn)的活動(dòng)，是師生雙方共同成長的過程，教師可以從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動(dòng)、收藏一份純真。這種體驗(yàn)，本身就是一種獲得，也是只有教師才會(huì)擁有的一種財(cái)富。記得，曾有個(gè)學(xué)生，在大家看來是那種無藥可救的類型，于是我采用找優(yōu)點(diǎn)，多談心，及時(shí)補(bǔ)功課等方法，讓他始終跟上班級(jí)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。到最后測試時(shí)，我教的學(xué)科他竟然得了優(yōu)秀，其他的學(xué)科進(jìn)步也不小，看著他臉上開心的笑容，我也被感動(dòng)
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