7學習幼兒教師專業(yè)標準之心得(編輯修改稿)
2024-09-26 17:12 本頁面
【文章內容簡介】 銘是班上一個比較活躍調皮的幼兒，經常有小朋友告他的狀?！袄蠋?，陸煜銘打我了；陸煜銘搶我的玩具；”……為此，我們不知教育了他多少次。有一天，他和小朋友一起玩手工制作，開始時，他自己玩得很開心，過了一會兒，他忽然把旁邊孩子的橡皮泥搶了過去。我剛想大聲斥責他，可轉念一想，看看他要干什么。于是，我沒有大聲指責她，而是走到他身旁，很隨意地問：“銘銘，你在干什么呢?！彼f：“他不會做，我想幫幫他?！蹦莻€小朋友立刻說：“我不需要他幫?！甭犃诉@話，我才恍然大悟。我鼓勵了他要先和伙伴說清楚自己的意圖，并幫助他找到了一個正確交友的方法。事后，我暗自慶幸，當時如果按以前主觀的判斷去批評他，沒有尊重幼兒的觀念，那必然會傷害孩子的自尊。因此，作為幼兒教師，要學會尊重幼兒。也就是要努力做到不武斷地批評或否定幼兒的想法和做法，不簡單、粗暴的指責幼兒，而是
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1