【總結】第6節(jié)互感和自感1.兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化時,它所產生的變化的磁場會在另一個線圈中產生感應電動勢,這種現(xiàn)象叫互感.利用互感現(xiàn)象可以把能量由一個線圈傳遞到另一個線圈.2.當一個線圈中的電流發(fā)生變化時,它產生的變化的磁場不僅在鄰近的電路中激發(fā)出感應電動勢,同時也在其本身激發(fā)出感應電動勢
2024-11-28 11:04
【總結】傳感器及其工作原理教學目標:1)通過觀察一些現(xiàn)象和常見的事例,初步形成傳感器的概念,感受傳感器技術在信息時代的作用與意義;2)介紹光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件三種敏感元件,通過實驗知道它們的性能,了解其工作原理,感悟基礎知識學習和應用的重要性;3)知道非電學量轉換成電學量的技術意義,進一步拓展學生的思維,進一步探討科技發(fā)展給人類帶來的利與弊。
2024-11-17 12:20
【總結】高中物理·選修3-2·粵教版第三章傳感器學案1認識傳感器傳感器的原理學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12了解傳感器的概念和種類,知道將非電學量轉換成電學量的技術意義.知道常見敏感元件的工作原理.通過實驗了解溫度傳感器、光電傳感器的工作原理,感悟基
2024-11-18 02:04
【總結】傳感器及其應用傳感器是把非電學物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉換成易于測量、傳輸、處理的電學量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉換器件、轉換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉換器件敏感元件轉換電路電學量二、傳感器的分類
2024-11-18 11:01
【總結】傳感器的簡單應用傳感器是把非電學物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉換成易于測量、傳輸、處理的電學量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉換器件、轉換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉換器件敏感元件轉換電路電學量二、
【總結】新課程標準理念指導下的傳感器教學初探80年代以來,國際上出現(xiàn)了“傳感器熱”,日本把傳感器技術列為80年代十大技術之首,美國把傳感器技術列為90年代的關鍵技術,我國把傳感器技術列為“八五”、“九五”的重點研究項目之一。由此可見,傳感器在當今科技發(fā)展中所處的重要地位。2020年3月國家教育部頒布的《全日制高級中學物理課程標準》(以下簡稱《標準》)緊扣時代脈
2024-11-23 01:08
【總結】應縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器及其工作原理編寫翟甫禮王勇課時2課時序號B20203-2061一、學習目標1.了解什么是傳感器,知道非電學量轉化為電學量的技術意義。2.知道常見的三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件及其它們的工作
2024-11-19 22:34
【總結】一、傳感器:把被測的非電信息,按一定規(guī)律轉換成與之對應的電信息的器件或裝置。又叫檢測器、探測器或變換器敏感元件處理電路非電學量電信息一、傳感器離子感煙器明火探測器溫度傳感器光電傳感器濕度傳感器機油壓力傳感器超聲波傳感器風速傳感器色標傳感器全自動血壓機自
2025-01-06 16:51
【總結】習題課變壓器及電能的輸送一、基礎練1.遠距離輸電時,在輸送電功率不變的條件下()A.只有增大導線的電阻,才能減小電流,提高輸電效率B.提高輸電電壓,能減小電流,提高輸電效率C.提高輸電電壓勢必增大輸電導線上能量損耗D.提高輸電電壓勢必增大輸電導線上的電流2.理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比
2024-11-28 20:09
【總結】第三章傳感器第1節(jié)傳感器第2節(jié)溫度傳感器和光電式傳感器1.傳感器通常是把被測的______信息,按一定規(guī)律轉換成與之對應的________的輸出器件或裝置.2.傳感器有一定的結構,一般由______元件和__________組成.3.溫度傳感器中使用感溫的敏感元件有__________、__________
2024-11-28 18:23
【總結】第三章傳感器第一節(jié)認識傳感器第二節(jié)傳感器的原理知識點1傳感器1.定義:能感受規(guī)定的被測量,并按照一定的規(guī)律轉換成可用信號的器件或裝置.敏感元件轉換元件2.組成:傳感器由__________、__________和__________三部分組成.轉換電路3.工作流程為:
2024-11-17 03:11
【總結】:傳感器的應用知識自學區(qū)□實驗目的1.了解光控開關和溫度報警器的工作原理.2.練習用傳感器制作自動控制設備.□實驗原理1.光控開關的工作原理光控開關的原理示意圖如圖所示.白天,光強度較大,光敏電阻RG電阻值較小,加在斯密特觸發(fā)器A端的電壓較低,則輸出端Y輸出高電平,發(fā)光二極管LED不
2024-11-17 22:44
【總結】第21點傳感器的應用原理分析1.傳感器定義:感受非電學量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉換為電學量,或轉換為電路的通斷的一類元件.2.傳感器的原理分析(1)感受量分析要明確傳感器所感受的物理量,如力、熱、光、磁、聲等.(2)輸出信號分析明確傳感器的敏感元件,分析它的輸入信號及輸出信號,以及輸入信號與輸出信號間的變化規(guī)律.
2024-11-29 04:42
【總結】6.2傳感器的應用(二)教學目標(一)知識與技能1.了解溫度傳感器在電飯鍋和測溫儀上的應用。2.了解光傳感器在鼠標器和火災報警器上的應用。(二)過程與方法通過實驗或演示實驗,了解傳感器在生產、生活中的應用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應用時,知道已學知識在生活、生產、科技社會中的價值,增強學習興趣,培養(yǎng)良好的科學態(tài)度。教學重點各種傳感器
2025-06-08 00:10
【總結】第五章交變電流習題課交變電流的產生及其描述一、基礎練1.對于圖1所示的電流i隨時間t做周期性變化的圖象,下列描述正確的是()圖1A.電流的大小變化,方向也變化,是交變電流B.電流的大小變化,方向不變,不是交變電流C.電流的大小不變,方向不變,是直流電D.電流的大小不變
2024-11-28 20:10