7學(xué)習(xí)“兩德”的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-26 17:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)了其根本功能。” 師愛猶如春雨，不論滋潤(rùn)什么樣性格的學(xué)生的心田，都會(huì)產(chǎn)生巨大的效應(yīng)——使學(xué)生看到自身的價(jià)值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生渴望愛的撫育，有時(shí)甚至超過(guò)對(duì)知識(shí)的追求。學(xué)生得到教師的愛，自然而然地會(huì)激發(fā)出對(duì)教師的愛，反饋回去，形成愛的雙向交流。心理學(xué)家稱之為“動(dòng)情效應(yīng)”。這種效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生良好的后果，學(xué)生的表現(xiàn)是自覺尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們?cè)敢庀蚶蠋煼从硟?nèi)心世界，袒露自己的思想，真誠(chéng)傾訴心里的秘密。關(guān)于這方面，相信老
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