7在我國構(gòu)建校長資格制度的四個(gè)具體對策(編輯修改稿)
2025-09-26 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不影響各級教育主管部門對中小學(xué)校長的考核評價(jià)及任免。針對上述兩個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面解決：對策1：校長職業(yè)資格制度設(shè)計(jì)要有開放性在英國，教師培訓(xùn)局（teachertrainingagency，tta）針對有志校長職務(wù)者實(shí)施能力鑒定，合格后授予國家校長專業(yè)資格證書（nationalprofessionalqualificationforheadship，npqh），這一證書的獲得是參加學(xué)校選拔的前提條件 。而我國的校長資格證書不是所有有志成為校長的人士通過進(jìn)修和考試都可以獲得的，而只有被任命為校長的才有資格取得，這種封閉性在一定程度上失去了資格證書的本來意義。調(diào)查中，三個(gè)群體（%，%，%）都認(rèn)為有必要在我國建立像律師、會計(jì)那樣的職業(yè)資格制度。因此，有必要實(shí)行開放性的資格證書制度，凡有志成為校長者，符合一定政治思想要求，達(dá)到相關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷，都可以通過進(jìn)修校長培訓(xùn)課程經(jīng)考試合格后，到有關(guān)部門申請資格證書。這種開放性的辦法能更好地提高校長素質(zhì)，優(yōu)化校長隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，解決后備校長的儲備問題。對策2：校長職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)歷并重日本《學(xué)校教育法實(shí)施規(guī)則》規(guī)定了參與校長選拔的條件：持有教師資格證書，并且具有5年以上從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)。教師資格證書一般只有大學(xué)本科畢業(yè)或具有同等學(xué)力的人，通過嚴(yán)格的考試方可獲得。對于校長資格，有的地方教委，如高知縣教委，有更加嚴(yán)格的規(guī)定：校長要具有兩年以上的教頭（協(xié)助校長工作，通常主管教學(xué)）或相當(dāng)于教頭的職務(wù)經(jīng)驗(yàn)；教頭，要從事教育工作20年以上，擔(dān)任過主任等職務(wù)，還要有先進(jìn)的教育理念及從事經(jīng)營管理的素質(zhì)及能力等要求。從高知縣的例子中不難看出，校長的選任仍然存在著年功序列制，高知縣校長任職前的平均教齡必須在22年以上。為了保證各校間師資力量和教學(xué)水平的相對均衡，日本實(shí)行師資輪換調(diào)整：一個(gè)教師在同一所學(xué)校連續(xù)工作不得超過5年。所以，高
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