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正文內(nèi)容

20xx春人教版化學九年級下冊第10單元酸和堿單元檢測(編輯修改稿)

2025-01-03 10:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 上就是一個化學世界, “ 柴米油鹽醬醋糖 ” 等都是化學物質(zhì)。廚房內(nèi)有一瓶無標簽的液體,經(jīng)步驟 ① :觀察顏色與狀態(tài);步驟 ② :聞氣味;步驟 ③ :取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟 ④ :另取少量該液體與純堿反應,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認該液體為食醋。根據(jù)上述實驗回答下列問題: (1)在上述 ① 至 ④ 的四個步驟中,其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有____________(填序號,下同 ),利用物質(zhì)的化學性質(zhì)來判斷的有 ______________________。 (2)在步 驟 ② 中能聞到特殊氣味,這是因為醋酸分子 ________________________的緣故。 (3)當食醋中的醋酸 (CH3COOH)與純堿反應時除有氣泡生成外,還生成了醋酸鈉 (CH3COONa)和水,請寫出該反應的化學方程式: ______________________________。 四、實驗探究 (本題包括 2小題, 18 分 ) 17. (8分 )實驗室新進一批濃硝酸,化學興趣小組為研究該試劑的保存方法,開展相關(guān)探究。請根據(jù)要求回答問題: (1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知, 濃硝酸具有____________(填一條物理性質(zhì) )。為進一步證明濃硝酸具有該性質(zhì),興趣小組設計如上裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色 )進行實驗,實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是 ________________,發(fā)生反應的化學方程式為 ________________。 (2)將少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸 ________________(填一條化學性質(zhì) )。 (3)通過上述兩個實驗可知,實驗室應如何保存濃硝酸? ________________________________________________________________________。 18. (10 分 )通過學習堿的性質(zhì),我?;瘜W興趣小組的同學對實驗室的 “ 氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度 ” 展開了探究活動,請你一同參與: (1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)? (2)猜想與假設:同學們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。 (3)實驗探究: 實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取樣品于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。 ① 取上層清液,滴入無 色酚酞溶液 ② 倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 ① 無色酚酞溶液變紅 ②____________ 部分變質(zhì) ① 無色酚酞溶液不變紅 ②____________ ____________ ①____________ ② 沒有氣泡產(chǎn)生 ____________ (4)小結(jié)與思考: ① 小蔓同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實驗中反應的化學方程式: __________________、 __________________。 ② 氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來 ______________。 五、計算應用 (本題包括 1小題, 10 分 ) 19.某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒,導致 25 t
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