7在學(xué)院世博會志愿者表彰大會上的講話(編輯修改稿)
2024-09-26 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大檢查，監(jiān)理部全員參與，各司其責(zé)，資料員整理好問題記錄，在檢查結(jié)束后舉行專題內(nèi)部會議，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。 此外，由于xx存在大量的新工藝，所以先后參與了t1大體積混凝土、高支模、鋼管混凝土、保溫一體板、爬架、爬模、超高層幕墻等多次專家評審，從而切實(shí)保證了現(xiàn)場工程的質(zhì)量與安全。檢察院已獲得泰山杯，xx正在為爭創(chuàng)魯班獎(jiǎng)而努力。 第四，資料管理方面 資料的直觀性決定了其成為了每次上級檢查的臉面，因此自始至終要求監(jiān)理人員及時(shí)收集、整理、做好資料歸檔工作。 加強(qiáng)報(bào)驗(yàn)資料的收集，要求凡是需要報(bào)驗(yàn)的資料，必須齊全后方可進(jìn)行驗(yàn)收，尤其是有些檢驗(yàn)資料不能及時(shí)反饋的情況下，要求相關(guān)部門出臨時(shí)合格或不合格的證明材料（像部分鋼筋的檢驗(yàn)報(bào)告、樁基工程檢測報(bào)告等）方準(zhǔn)予下道工序的施工。 加強(qiáng)現(xiàn)場材料等取樣工作。凡是需現(xiàn)場取樣的決不放過，尤其是砼試塊的制作，要求現(xiàn)場專人進(jìn)行管理，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)檢查監(jiān)督工作，督查同條件試塊的養(yǎng)護(hù)方法，位置是否滿足相關(guān)規(guī)定，對不符合要求的堅(jiān)決予以糾正，并要求及時(shí)反饋試壓報(bào)告，以便發(fā)現(xiàn)砼問題可以及時(shí)得到處理。 在設(shè)計(jì)變更管理及設(shè)計(jì)洽商處理上，監(jiān)理部人員能夠在第一時(shí)間將變更內(nèi)容及說明標(biāo)注在原圖紙上，避免監(jiān)理過程中，對變更的遺漏，同時(shí)要求各位監(jiān)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，完全掌握變更內(nèi)容，確保變更要求正確實(shí)施。 所有往來文件均在我審閱后交各專業(yè)工程師跟蹤落實(shí)，避免了現(xiàn)場監(jiān)理工作出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。 加強(qiáng)電子資料的收集。凡是具備電子資料的，我們都在收到報(bào)送 第三篇：在表彰大會上的發(fā)言發(fā)言稿 碭城一幼 仝偉偉 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。值教師節(jié)來臨之際，首先請?jiān)试S我向大家表示節(jié)日的祝福。今天，我能夠代表教育工作的管理者在此發(fā)言，非常高興。但同時(shí)也忐忑不安，因?yàn)槲也]有多少管理方面的經(jīng)驗(yàn)和心得，所做出的一點(diǎn)點(diǎn)成績也是在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，在各位老師的共同努力下獲得的。所以，當(dāng)我站在這里時(shí)，不免誠惶誠恐。下面，我就把我的工作情況給各位匯報(bào)一下，主要講兩點(diǎn)：一是管理方面，二是教科研方面，請大家多多指教。 一、在工作中學(xué)，用在工作中 我是2012年從一小抽調(diào)到一幼的，幾年來，我從一名普通的老師成長為一名園長，其中有喜有憂，有笑有淚，個(gè)中滋味不說大家不知道。剛調(diào)來那會兒，我憑著滿腔的熱忱，早來晚走，披星戴月，每天寫日記，寫學(xué)生情況分析，寫教師工作分析，大事小事，事事關(guān)心。每天累得腰酸背痛，吃不好飯，睡不好覺，家庭沒時(shí)間問，孩子沒時(shí)間管。老師、家人和學(xué)生家長都勸我，說這樣干不行，會累垮的。但是，我又覺得，不這樣干又不放心，怎么辦呢。這樣工作了兩年，雖然取得了一定的成績，但是，我覺得這樣確實(shí)撐不了。 怎樣才能從繁瑣的工作中走出來，又不降低工作質(zhì)量呢。為了解決這個(gè)問題，我不斷從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，由于我事無巨細(xì)地工作，老師只有聽候命令的份兒，沒有了自主工作的精神了。老師沒有了獨(dú)立工作，沒有了創(chuàng)造性工作，這樣當(dāng)園長能不累嗎。怎樣才能讓老師創(chuàng)造性地工作呢。帶著這個(gè)問題，我讀了一本又一本書籍、雜志。后來，我在一本書里讀到了“帕累托效應(yīng)”，各位朋友，“帕累托效應(yīng)”又叫“二八法則”，這是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)里的詞匯，用在管理學(xué)里，就是習(xí)總書記講的抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，抓主要矛盾方面，做到綱舉目張。 后來，在工作中，我把原來的事必躬親，轉(zhuǎn)變?yōu)榉止へ?fù)責(zé)，制訂詳細(xì)的工作方案和實(shí)施計(jì)劃，由副園長、教導(dǎo)主任、班級負(fù)責(zé)人創(chuàng)造性地執(zhí)行。既保證了工作質(zhì)量，又提高了工作效率。如果你問我有什么經(jīng)驗(yàn)，我可以這樣說：在工作中學(xué)習(xí)，再把經(jīng)驗(yàn)用到工作中去。
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