【文章內(nèi)容簡介】 任務(wù)新要求的，要及時修訂完善。要緊密結(jié)合各自實際，建立健全新的規(guī)章制度，規(guī)定要具體，標(biāo)準(zhǔn)要量化，辦法要透明，實施要可操作可執(zhí)行可檢查，切實建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制。 突出六個關(guān)鍵： 一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。領(lǐng)導(dǎo)帶頭是我們黨的光榮傳統(tǒng)，把示范帶動作用體現(xiàn)到全過程是教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵。中央和省委領(lǐng)導(dǎo)在教育實踐活動中率先垂范，帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層意見，真切感受百姓心聲，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿。從我市的情況看，脫離群眾的種種問題集中表現(xiàn)在各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中，一些問題長期得不到解決，表現(xiàn)在基層，根子卻在上層；表現(xiàn)在普通黨員干部，根子卻在領(lǐng)導(dǎo)干部身上。市縣領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要當(dāng)好活動的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更要當(dāng)好活動的參與者，以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，牢固樹立無私者無畏的觀念，放下身段、丟開面子，虛心聽取下級、基層和黨員、群眾的意見，以向我看齊的態(tài)度強化學(xué)習(xí)教育、進(jìn)行反省反思，力爭認(rèn)識高一籌、學(xué)習(xí)深一層、實踐先一步、剖析解決突出問題好一著，帶頭樹立親民、安民、富民的標(biāo)桿，樹立肯干、實干、會干的標(biāo)桿，樹立自省、自警、自律的標(biāo)桿，以自己的一身正氣和率先垂范帶動黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正形成下級學(xué)上級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部、層層抓落實的良好局面。 二是聚焦**、解決問題。這次教育實踐活動的核心任務(wù)，就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這**問題。習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上，詳細(xì)列舉了第二批活動范圍重點單位存在的**問題：從市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部看，有的搞形象工程、政績工程，換一任領(lǐng)導(dǎo)變一套思路，負(fù)債累累、寅吃卯糧，只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)；有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策，合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣、搞變通；有的拍腦瓜決策，搞一言堂，容不下他人，聽不得不同意見；有的不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，當(dāng)太平官、逍遙官；有的心浮氣躁，跑官要官，到處拉關(guān)系、跑門路、搭天線；有的組織觀念淡漠、紀(jì)律松弛，信口開河、口無遮攔；有的玩心很重、玩風(fēng)很濃，吃喝玩樂、文恬武嬉、花天酒地，樂此不疲；有的以改善接待條件之名，大建樓堂館所，總統(tǒng)套房金碧輝煌、煙柳畫橋、風(fēng)簾翠幕，最后是自己受用；有的欺壓群眾、漠視民生，甚至以權(quán)謀私、弄權(quán)貪腐，巧立名目、斂財牟利，等等。從市縣直屬單位看，有的辦事拖拉、推諉扯皮，渾渾噩噩地混日子，上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶，有的甚至隨意離開工作崗位，外出溜達(dá)消閑；有的作風(fēng)漂浮、落實不力，工作底數(shù)不清、基層情況不明，唱功好、做功差；有的服務(wù)不主動，不作為，慢作為，只求過得去、不求過得硬；有的工作中梗阻，對上級交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦，等等。從執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)看，有的門難進(jìn)、臉難看、事難辦，口號響當(dāng)當(dāng)、服務(wù)冷冰冰、辦事慢吞吞，尤其是普通群眾辦事難上加難；有的吃拿卡要、雁過拔毛，亂收費、亂罰款、亂攤派，甚至收回扣、拿紅包；有的懶政現(xiàn)象突出，出工不出力，懶懶散散，不下基層，不聯(lián)系群眾，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重；有的濫用職權(quán)，搞權(quán)力尋租、利益輸送，借權(quán)營生；有的執(zhí)法不公，搞選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法，辦關(guān)系案、人情案、金錢案，等等。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（杜區(qū)）等其他基層組織看，有的不關(guān)心群眾冷暖、責(zé)任心不強，坐等上門多，主動問需少，用上網(wǎng)代替上門，用通話代替見面，遇到矛盾繞道走；有的落實惠民政策縮水走樣、機械執(zhí)行、死板操作，好事辦不好；有的工作不專心、在位不在崗，天天走讀，有事找不著人，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)空置；有的弄虛作假、欺上瞞下，欺騙上級、糊弄群眾；有的方法簡單粗暴，對待群眾態(tài)度惡劣、隨意訓(xùn)斥，通不通三分鐘，再不通龍卷風(fēng)；有的軟弱渙散，服務(wù)群眾能力和意識不強，辦事不公；有的侵犯群眾利益，克扣群眾財物，個別地方的黨政單位、干部拖欠群眾的錢款，打白條、耍賴賬，等等。習(xí)近平總書記所列舉的這些問題，是全國的流行病，在我市各級各方面都不同程度存在，有的地方和單位還相當(dāng)突出，在全市的實施《意見》中，也列舉了一些平?jīng)龅牡胤讲　８骷壐鞑块T和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記的重要講話精神，從自己的工作、思想、行為和作風(fēng)實際認(rèn)真思考，逐一對照習(xí)總書記列舉的**表現(xiàn)，對號入座、全面查找，深入地排查各自存在的毛病和問題，及時有效、不折不扣地加以解決，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益、看到實實在在的變化。 三是敞開大門、群眾參與。習(xí)總書記深刻指出，群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。我們要把開門搞活動作為教育實踐活動的一個重要原則，在聽取意見、查擺問題時，要抱著虛心誠懇的態(tài)度、磊落坦蕩的胸懷、聞過則喜的氣度，真心誠意歡迎別人挑毛病，真心實意邀請群眾提意見，真心實意接受下級點問題。老百姓常說縣官不如現(xiàn)管，越是到基層尤其是鄉(xiāng)村一級，群眾越是害怕給干部提意見。針對這一問題，基層干部要進(jìn)一步創(chuàng)新征求意見的方式和方法，把愿意聽意見、能夠聽到意見、真正聽到**方面的意見作為最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)來抓，讓群眾愿提、敢提、真提意見。在整改落實、解決問題時，要相信群眾、依靠群眾，及時向群眾公布查擺的突出問題，重視通過問計于民來找到解決的辦法；及時向群眾公布整改落實的進(jìn)展情況，重視通過群眾監(jiān)督來保障整改的實效。在檢驗成效、作出評價時，要主動接受群眾評議，不能用自我感覺代替群眾評價。作為黨員干部，我們一定要把群眾的評價作為教育實踐活動的標(biāo)尺，克服自我感覺良好的痼疾，真正讓人民群眾來幫我們治病糾偏。 四是嚴(yán)格要求、正風(fēng)肅紀(jì)。把講認(rèn)真作為開展教育實踐活動的根本態(tài)度，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭。首先，思想上要嚴(yán)起來。切實加強黨員干部思想教育，堅定理想信念，防止思想滑坡。黨員干部一定要自我警醒、自我約束、自我克制，把滿足個人貪欲、一味追求個人享受視為禍害，自覺做到防微杜漸，努力避免摔大跤、栽跟頭。其次，整改上要嚴(yán)起來。向群眾做出的整改承諾就是軍令狀，承諾一條就要做到一條，要落實整改責(zé)任，明確整改時限，嚴(yán)格整改標(biāo)準(zhǔn)，加大整改力度。從領(lǐng)導(dǎo)干部改起，確保整改成效讓群眾滿意。要著眼長遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治，建立健全規(guī)章制度，把制度籠子扎緊，確保形成的制度行得通，指導(dǎo)力強，能長期管用，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。再次，正風(fēng)肅紀(jì)上要嚴(yán)起來。要扎實有效開展專項整治，下功夫解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。在執(zhí)行黨的紀(jì)律上，我們不能有任何馬虎，不能讓黨紀(jì)黨規(guī)成為紙老虎、稻草人，造成破窗效應(yīng)。凡是違反黨章和黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律的行為，都不能放過，更不能放縱。對存在一般性作風(fēng)問題的要立足于批評教育促其改進(jìn)；對群眾意見大，不能認(rèn)真查擺問題，沒有明顯改進(jìn)的要進(jìn)行組織調(diào)整；對頂風(fēng)違紀(jì)的要嚴(yán)肅處理。要抓住典型案例開展警示教育，懲處一個教育一片，對那