7在全市中小學教育教學管理工作會議上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-26 15:28 本頁面
【文章內容簡介】 了全市教育教學質量的整體提高，也影響了群眾對教育的滿意度。11月7日，教育部部長袁貴仁在全國推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經驗交流會上發(fā)表了重要講話，他要求各地要把義務教育作為教育改革與發(fā)展的重中之重，把均衡發(fā)展作為義務教育的重中之重，把義務教育均衡發(fā)展作為國家推動教育發(fā)展的奠基工程和貫徹落實《義務教育法》的重要工程，進一步完善政策措施，加大工作力度，切實抓緊抓好抓出成效。袁部長的指示精神，為當前我市教育工作的發(fā)展重心指明了方向。作為教育管理者，我們要把推進義務教育均衡發(fā)展，特別是教育教學質量的均衡發(fā)展當作重要使命，當作提升瑞金教育知名度和滿意度的重要突破口和著力點。我希望各位校長大力發(fā)揚四種精神： 一是要發(fā)揚團結協(xié)作、相互學習的精神。以往，我市大多數(shù)學校以質量考核和綜合評價為枷鎖，相互之間封閉孤立，自己好的東西生怕被別人學了去，對人家好的東西也盲目排斥。事實證明，這是一種非常狹隘、有百害而無一利的保守觀念。我們要實現(xiàn)瑞金教育在贛州爭先進位的目標，要樹立瑞金教育的知名品牌，特別是要建設區(qū)域教育中心，如果沒有全市教育的整體發(fā)展、均衡發(fā)展，那么實現(xiàn)這些目標就是一句空話。因此，我們各學校要樹立全市教育一盤棋的思想，大力發(fā)揚團結協(xié)作、互相學習的精神，做到以強扶弱、兼容并包、資源共享、攜手共進，打開門來辦教育，實現(xiàn)瑞金教育“抱團發(fā)展”。要大膽探索結對幫扶、教研合作、師訓聯(lián)誼等互促共進新機制，使校際交流活動常態(tài)化，真正在全市形成“大教育”發(fā)展格局。這方面市屬學校尤其是高中學校之間已經先行了一步，今天上午的活動也是一次十分有益的實踐，今后各校之間要多開展類似的活動，把交流合作的氣氛搞濃，把效果抓好。 二是要發(fā)揚實事求是、務實進取的精神。急切地想把一所學校管理好、發(fā)展好，這是校長們的積極心理，但由于各校發(fā)展基礎不同，實際情況不一樣，這就要求校長要尊重實事求是、循序漸進的教育規(guī)律，不要急于求成，也不要盲目蠻干，而應該充分結合學校和教師的情況，制定切合實際的工作目標和措施。特別是課改工作，不要片面追求形式，而應該從實際效果出發(fā)，認真堅持“以人為本、興趣為先、不圖形式、實效至上”的原則，努力在教師方面做好各種充分的準備，決不能倉促上馬、信
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1