【總結】小學一年級語文(下)《回鄉(xiāng)偶書》同步練習一、我能寫好字。二、給下面加點的字注音。()()()()偶.然鄉(xiāng).村
2024-11-28 03:19
【總結】小學一年級語文(下)《風》同步習題一、基礎過關1、我會寫好字2、根據課文寫句子。但是的時候,我們知道。但是的時候,我們知道。但是的時候,我們知道
2024-11-28 03:18
【總結】15.《尋隱者不遇》課時練一、會拼會寫。1.shīyào老生病了,在吃.shēnchùsōng山里到都是樹。二、按要求填空?!八帯弊忠还灿衉____畫,第六畫是_______.
2024-11-28 09:41
【總結】11.《熱鬧的菜園》課時練一、看拼音,寫漢字。qiézìdòujiǎopīshàngmícáng()()()()l
2024-11-28 12:40
【總結】14.《可愛的喜鵲》課時練一、看拼音,寫漢字。yǔmáowěibāqiàodòngxǐàiyīnwèi2()()()()()2yuè
【總結】換一換西師大版一年級語文下冊第四單元教學目標,會寫課后的字。、區(qū)分形近字的異同,掌握換偏旁識字的方法。,積累詞語,豐富語言。,了解漢字的間架結構,掌握字的筆畫筆順,進一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。認一認換決訣顆星
2024-11-17 00:33
【總結】莊稼小衛(wèi)兵教學設計第一課時教學目標:,會正確、規(guī)范地書寫“清”“請”“情”“晴”“睛”,感受漢字的形體美。,給基本字加偏旁組成新字。、流利地朗讀課文。教學準備:生字詞卡片、課件。教學重難點。。教學過程一、開門見山,揭示課題
2024-11-18 16:16
【總結】莊稼小衛(wèi)兵教學設計教學要求:1、知識與技能:(1)認識6個生字,會書寫8個生字。(2)初步掌握形聲字的結構特點。2、過程與方法:練習用多種方法識字。3、情感態(tài)度價值觀:學習中感受識字的樂趣。重難點:1、了解形聲字的結構特點。2、認識6個生字
【總結】莊稼小衛(wèi)兵教學設計設計理念:《保護莊稼好衛(wèi)兵》是一首充滿童趣的兒歌,借寫“小青蛙是保護莊稼的好衛(wèi)兵”引導學生集中識字。這是本冊教材中三個集中識字課的第一課,利用基本字“青”加上不同偏旁進行識字教。基本字帶字的集中識字法是遼寧黑山北關學校首創(chuàng)的教學方法,經過了近五十年的教學實踐得到了全國小語界的認可。為此,本教學設計,結合低年級學生的特點,努力
【總結】8.《三顆心》課時練一、讀拼音,學詞語。yīshēngxiūxīdìbǎnxiǎngshēng()()()()2二、選字組成詞語。1.東冬()天(
【總結】西師大版一年級語文第四單元莊稼小衛(wèi)兵學習目標1、認識本課的生字,會正確、規(guī)范地書寫課后的字,感受漢字的形體美。2、初步了解漢字的構字規(guī)律,給基本字加偏旁組成新字。3、正確、流利地朗讀課文,理解課文內容,背誦課文。
2024-11-17 15:55
【總結】反義詞歌西師大版一年級語文下冊第四單元教學目標,會寫課后的字。,記住要求會寫的字。,豐富語言;初步認識反義詞,體會反義詞意義上的相反和相對,主動積累詞語。,了解漢字的間架結構,掌握字的筆畫筆順,進一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。創(chuàng)設情境,請孩子們說說他們的不同之處。
2024-12-11 04:10
【總結】小學一年級語文(下)《夏天的夜晚》練習題一、基礎過關1.給下列漢字注音。星真像飄彈2.看拼音寫漢字。shǎnliàngyèwǎnhǎoxiàng
2024-11-28 09:40
【總結】小學一年級語文(下)一單元檢測題一、聽tīng寫xié(由yóu教jiào師shī在zài本běn單dān元yuán教jiào材cái中zhōng找zhǎo生shēng字
【總結】分類【教學內容】教科書第45~48頁例題及相應的課堂活動與練習?!窘虒W目標】1能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類,能按含有兩個因素分類標準進行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結果在同一標準下的一致性。2培養(yǎng)學生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2024-11-19 13:24