7園籀小學某年十大工程實施計劃(編輯修改稿)
2024-09-26 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所專，學有所長。 ，讓學生秀出自己的專長。 十大工程之五：課堂改變工程 （一）計劃背景 課堂教學是課程落實的重要環(huán)節(jié)。從新課程理念的提出到教學有效性的倡導，無不關(guān)注課堂教學的質(zhì)量。2014年面臨的任務(wù)是：如何讓教學和教研工作從外圍走向核心，創(chuàng)設(shè)有效學習的教學環(huán)境，構(gòu)建lsquo。讓學課堂、評價和研究模式。 （二）主要目標 讓學內(nèi)化為教師的教育觀念和課堂行為，課堂成為教師教學研討的載體。教師對學習進行有效指導的能力和基于差異進行教學的能力大幅提高。課堂踐行讓學理念，以學論教，學生學最有價值的內(nèi)容，學生自主學習能力得以提高。 （三）實施策略 《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的指導意見》的精神，結(jié)合學校實際，微調(diào)現(xiàn)有課程體系，辦學更具特色。 、教師論壇活動，提煉讓學實踐經(jīng)驗，逐步形成讓學課堂操作要領(lǐng)或評價要點。 ，形成互動，促進共同提高，進一步開展骨干教師與年輕教師教學面對面活動。將師徒結(jié)對、教研新星評比融入其中，使教學面對面活動貫穿青年教師成長整個過程。 ，使評價真正撬動學和教方式的轉(zhuǎn)變，形成科學的《園籀小學學業(yè)評價方案》。 ，上課尚實、作業(yè)求精、輔導務(wù)全、評價樹正的要求，淡化檢查，突出指導功能。 十大工程之六：班級完美工程 （一）計劃背景 教室是學校最基本的單位，一所學校的品質(zhì)根植于一間間教室。新的歷史時期，園籀在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把學校教育教學管理和德育活動策劃重點下移到教室這一層面。借助于全國新教育共同體的資源，喚醒、呵護教師的內(nèi)在創(chuàng)造力，支持開展新教育試點班創(chuàng)建，開發(fā)卓越課程，締造完美教室。 （二）主要目標 完美教室項目在教師、家長群體中的認同感不斷提高；開發(fā)若干個適宜推廣的完美教室小課程形態(tài)；培育、孵化若干個體現(xiàn)完美教室品質(zhì)的班級。 （三）實施策略 ，專業(yè)寫作，成立專業(yè)共同體，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。組建校內(nèi)56號教室研究共同體，鼓勵教師參與各類有品質(zhì)的完美教室項目研修活動。 ，倡導各班開展班級文化構(gòu)建和卓越課程開發(fā)。 ，還教師更多的時間，鼓勵教室里的創(chuàng)造，形成共同體文化。 十大工程之七：美麗園籀工程 （一）計劃背景 今昔園籀皆美麗，不但美在環(huán)境，深厚的文化底蘊更是一筆育人的財富。在這個美麗的校園學習、工作、生活，都要力爭做一個美麗學生美麗教師美麗員工，為美麗園籀添彩。20
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