【總結(jié)】《繡紅旗》教材分析:歌曲《繡紅旗》選自我國著名歌劇《江姐》,歌曲曲調(diào)優(yōu)美,柔中帶剛,是一首民族聲樂歌曲。歌劇《江姐》主要講述了江姐等革命同志與敵人進行不折不撓,頑強斗爭的故事,體現(xiàn)出一種可敬的民族精神和強烈的愛國熱情。學(xué)習(xí)《繡紅旗》這種催人奮進的歌曲,給學(xué)生們以真、善、美的啟迪,喚起學(xué)生們對高尚,健康向上的精神追求。教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo)
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】《我的中國心》一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味歌詞語言,體味歌詞描繪的意境。2、認真體會歌曲洋溢的情感,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和情懷。二、學(xué)習(xí)重點、難點:賞歌詞,體會歌曲表達的赤子情懷。三、學(xué)習(xí)方式:自主、合作、探究。四、學(xué)習(xí)方法:朗讀法、討論法、直觀法、情感熏陶法。五、學(xué)習(xí)過程:(一)導(dǎo)入新課,板書課題
2024-11-28 08:38
【總結(jié)】《雪絨花》教材簡析:《雪絨花》它是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲,歌曲C大調(diào),帶再現(xiàn)的單二部曲式,四三拍子和中等速度使歌曲的情緒沒有較大的起伏。曲調(diào)樸實感人,帶有較濃郁的奧地利民歌風(fēng)格。歌曲通過對雪絨花的贊美,抒發(fā)了對大自然的熱愛,寄托了主人公贊頌祖國、祝福祖國之意。因此投入感情演唱好這首歌將對學(xué)生的情操陶冶起到潛移默化的作用。教學(xué)設(shè)計理念及資
2024-11-28 08:37
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點體驗蒙古民歌的風(fēng)格,把握《牧歌》的特點及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《愛我中華》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音演唱歌曲《愛我中華》。2、能夠體會歌曲所表達的愛國主義精神和集體主義精神。3、對歌曲進行演唱形式的處理與再創(chuàng)作。教材分析歌曲《愛我中華》這首歌曲同學(xué)們都比較熟悉,但音域跨度較大,歌曲的準(zhǔn)確演唱,歌曲情緒的把握仍然是教學(xué)的重點和難點。對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育是教學(xué)的重點。
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】《大海啊,故鄉(xiāng)》教學(xué)目標(biāo):1、能夠有感情的演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關(guān)于大海的多種藝術(shù)作品,了解優(yōu)秀的作曲家、詩人,感受他們作品中對大海的藝術(shù)形象,體驗作品蘊含的真實情愫,并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學(xué)重點:能充分運用力度、情緒的變化,深情演繹歌曲。教學(xué)難點:1、典型的節(jié)奏
2024-11-19 12:15
【總結(jié)】《藍色的探戈》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞活動并對舞曲音樂及其相關(guān)文化感興趣。2、聆聽《藍色的探戈》,感受、體驗其音樂情緒及音樂風(fēng)格,認識探戈舞曲體裁。能力培養(yǎng)通過學(xué)生自己分析作品,感受、體驗探戈的音樂情緒。會打歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏和拉丁美洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏。思想教育通過分析欣賞作品,使學(xué)生進一步了解安德森
【總結(jié)】《溜冰圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學(xué)生了解歌曲的特點和風(fēng)格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術(shù)作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】《熱巴舞曲》教學(xué)目標(biāo):1、了解我國西藏的風(fēng)土人情,以及西藏音樂風(fēng)格特點和西藏舞蹈特點。2、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣,能積極參與相關(guān)音樂實踐活動并認真探索其文化內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素,體驗其豐富的音樂文化內(nèi)涵,了解“熱巴舞”的由來及藝術(shù)特點。教學(xué)重點:感受西藏樂曲的音樂情緒及
2024-11-19 12:13
【總結(jié)】《獻上最潔白的哈達》教學(xué)目標(biāo):1、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣,能積極參與相關(guān)音樂活動,并認真探討其音樂內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。2、學(xué)唱《獻上最潔白的哈達》能用自然、平穩(wěn)、有控制力的聲音及委婉抒情的情緒模仿“弦子”的風(fēng)格演唱歌曲。重點:倚音、節(jié)奏。難點:1、附點的唱法。2、倚音的作用及唱法。3、用藏
2024-11-28 16:07
【總結(jié)】《哈腰掛》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《哈腰掛》,能夠認識勞動號子的特點。2、通過欣賞,體驗拾木號子和勞動歌曲的風(fēng)格與特點。3、通過學(xué)習(xí)勞動號子,使學(xué)生了解我國燦爛的民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。重點:勞動號子的音樂特點。難點:《哈腰掛》的各段體驗和感受。教學(xué)流程一、導(dǎo)入1、思考下面兩種實踐結(jié)果導(dǎo)致的原
【總結(jié)】《夜鶯》教案教學(xué)內(nèi)容:1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。2、欣賞樂曲《夜鶯》。教學(xué)目標(biāo):1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。2、欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果,對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解,同時激發(fā)學(xué)生對電子音樂的興趣。教學(xué)重點:利用光盤資源畫面激發(fā)學(xué)生對電聲音樂的興趣:為學(xué)生對電聲樂隊和電子音樂
【總結(jié)】《我的祖國》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《我的祖國》。2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上有感情地演唱歌曲。教學(xué)重難點:重點:學(xué)唱歌曲《我的祖國》。難點:能夠流暢并有感情的演唱歌曲。教法與學(xué)法:教學(xué)方式:借用多媒體展示音畫、運用對比、感受體驗、討論交流等教學(xué)策略。學(xué)法指導(dǎo):模唱法。教材分析:《我的祖國》是一首根據(jù)
【總結(jié)】《卡門序曲》教材分析:《卡門序曲》作為歌劇《卡門》的前奏曲,對于整部歌劇具有畫龍點睛的作用,這也是歌劇序曲所具有的一般特點。經(jīng)常被交響樂團作為音樂會演奏曲目,它的結(jié)構(gòu)簡練,樂曲由三個主題構(gòu)成,主部主題:采用緊湊的節(jié)奏、帶頓音的、模進的旋律、輝煌的音色,把人們帶入西班牙斗牛場那喧鬧狂熱的意境之中。第一插部:節(jié)奏輕快、旋律跳躍,描繪了婦女、兒童在斗牛場上的歡樂
【總結(jié)】《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):1、能用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲《彩云追月》。2、學(xué)生能夠體會歌曲情緒,并能用音樂的形式來表達自己的感情。3、欣賞民樂合奏《彩云追月》,感受樂曲所表現(xiàn)的意境,體驗悠揚舒展的旋律,喚起對浩瀚夜空的無限遐想。教學(xué)重點:能掌握切分音節(jié)奏,用圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:通過小組合作,能按