20xx-20xx學(xué)年七年級語文第一學(xué)期期中試卷(新人教版第88套)(編輯修改稿)
2025-01-03 07:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、現(xiàn)代文閱讀 有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。 那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說： “你一點也不笨?！? 于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。 那個時刻終于到了，是媽媽的生日 —— 一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個蹋鼻子 的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。” 媽媽笑了：“什么 ?” 他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳 ! 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。 是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。 從小男孩的作文《 愿望》看，他希望得到什么？老師滿足了他的愿望嗎？ 2從文中看，你認為老師是怎樣的人？ 2體會下面這個比喻句，“捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲?！彼憩F(xiàn)了小男孩 心情 。 2“一個陽光燦爛的星期天”，這句話除了講天氣、時間外，還有別的意思嗎？ 走遠了再關(guān)門 ① 里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然 收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對她說聲“晚安”，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經(jīng)打出來，卻沒有來得及發(fā)出去的問候。 ②真的這么急嗎？連給我說聲“ 再見”的時間都沒有，抑或是我過于矯情？ ③數(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又“咚咚”往上跑。當我又回到他的門前時，老人才剛準備關(guān)門回屋。看我又上來，就問何事。我說明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。 ④又是一陣告別。我下了幾層臺階，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說：“外面太熱，趕緊 回屋吧。 ”老人微笑著說：“我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠了再關(guān)門。 ” ⑤等你走遠了再關(guān)門！多么溫暖的一句話。 ⑥去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學(xué)們紛紛 教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室，你上的什么課？?。? ”為了讓他意識到自己的錯誤，我特意把“下課”和“跑進”兩個詞說得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上
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