7優(yōu)秀班干申請書[樣例5](編輯修改稿)
2025-09-26 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求自己，身為班長，要有理想責(zé)任感強烈，有能力樹立良好形象。對工作多做思考，發(fā)揚三創(chuàng)精神，即創(chuàng)業(yè)——干出事業(yè)，成管家，成專家。創(chuàng)新——人無我有，人有我優(yōu)，無心不進(jìn)。創(chuàng)優(yōu)——體現(xiàn)我們的更高價值。爭取做一個對集體既忠誠又能干，既聽話又靈活變通，做一個得才兼?zhèn)涞娜恕? 大學(xué)3年能有做學(xué)生干部這種機會真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度提高，這是我值得慶賀的。現(xiàn)將請優(yōu)秀學(xué)生干部，我要特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，各位老師的深入指導(dǎo)和同學(xué)們在工作和生活中給我的大力支持和幫助。今后我要更加的嚴(yán)格的要求自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證我的大學(xué)是無悔的。 此致 敬禮。 申請人： 申請日期： 編輯推薦： 大學(xué)優(yōu)秀班干部申請書 優(yōu)秀班干部申請書 第三篇：優(yōu)秀班干申請書優(yōu)秀學(xué)生干部申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您們好。我是11發(fā)電五班的武漢，在大一期間擔(dān)任班內(nèi)文藝委員一職，我想申請先進(jìn)個人獎項中的優(yōu)秀學(xué)生干部獎。 來到學(xué)校一年的時間里，我感觸頗多，經(jīng)過一年的大學(xué)生活，我懂得了很多，學(xué)到了很多，從學(xué)習(xí)到生活，從學(xué)校到社會，這是一個經(jīng)過，我想這對我以后的生活，學(xué)習(xí)，工作都有很大的幫助。在學(xué)習(xí)上：我的各項成績也全部良好或優(yōu)秀，我自覺遵紀(jì)守法，積極學(xué)習(xí)，班內(nèi)和我的學(xué)習(xí)計劃都完成了。我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，舉止文明，也積極參加早讀早鍛煉，從不遲到或早退，也沒有一次請假或缺勤，個人素質(zhì)考核認(rèn)證成績在班級名列前茅，實現(xiàn)了自己的德、智、體全面發(fā)展。 在思想上。在大學(xué)一年里，我以“服務(wù)同學(xué)”為己任。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的基本路線，在平日的學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等理論思想，堅決擁護(hù)科學(xué)發(fā)展觀的實施。為了能早日加入中國共產(chǎn)黨，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加“雙學(xué)”活動，并有幸參加學(xué)校的業(yè)余黨校并學(xué)習(xí)。 在工作上。在學(xué)校，要想使自己或一個團(tuán)體立于不敗之地，除了要自強，必須要有一種合作的精神，我堅持這一理念去工作。且取得了很好的成績，我們班實行的分工合作制，使得好些同學(xué)都參與到班內(nèi)工作；當(dāng)然我負(fù)責(zé)了班級文藝的這一方面，我很高興，且我們班也 取得了很好的成績。我努力為班級的文藝生活做好基礎(chǔ)，使班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也有所提高，讓班內(nèi)同學(xué)來到本部之后更感到溫馨和高興。 在方圓編輯部記者團(tuán)的一年，我學(xué)到了更多，從采訪運動會的策劃，到采訪的開展，從期刊到校園文化節(jié)，其中有苦也有樂，從慢慢的學(xué)習(xí)和成長中，我越來越感覺學(xué)習(xí)的重要，所以在方圓的一年，我增長了自己的能力和自己見識，更認(rèn)識到自己立于天地之間是何等的渺小，“天外有天，人外有人”這句話真正的含義才真正體現(xiàn)出來。 在生活上。我還喜歡交際，在同學(xué)中有一定的威信，為了使同學(xué)們的大學(xué)生活更有趣，組織了辯論賽、元旦晚會、春游、感恩母親節(jié)等活動，并且它的效果是不言而喻的。我還負(fù)責(zé)了我們班報的板報等工作，布置班里的板報和宣傳。我能夠團(tuán)結(jié)好整個集體，班級，學(xué)校，校園等等。也有責(zé)任為班級干一份實事。我是一個性格沉穩(wěn)，處事沉著、果斷，能夠顧全大局的人。激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)是我的作風(fēng)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我，以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠實信用品質(zhì)、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人，教育他人，講求合作團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，實現(xiàn)同學(xué)間競爭求勝求發(fā)展的“雙贏”。 希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 申請人：武漢 時間：2012年9月9日 第四篇：優(yōu)秀班干申請書優(yōu) 秀 班 干 部 申 請 書 學(xué)校：西安工
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