7嚴(yán)管真愛演講稿(編輯修改稿)
2025-09-26 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著反駁。我說他一句，他頂你一句，一時間，我無語。為了不影響正常的教學(xué)秩序，我先安排他倆在一旁休息，反思 課后，我批評了他們：“維護(hù)班級紀(jì)律，是為了整個班集體的利益；你的確錯了，你不應(yīng)該只看到你的面子問題，而應(yīng)當(dāng)想到老師對你的期望，還應(yīng)當(dāng)想到你也應(yīng)當(dāng)尊重老師，因為尊重是相互的；如果到了社會上，就再沒人這樣批評你來糾正你的錯誤，如果你做錯了，你就會被拋棄、放棄?！睂W(xué)生聽了，臉色逐漸變紅了，十分羞愧地說：“老師，我知道怎么做了，我以后會好好遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己的。”后來，他們當(dāng)著全班同學(xué)的面主動承認(rèn)了錯誤，就在他們“道歉”的 瞬間，我感受到學(xué)生道歉的真誠。之后，他們也確實有所改進(jìn)，不再頻繁的違反紀(jì)律了。而其他一些調(diào)皮的學(xué)生行為也有所收斂。 通過這件事，我深刻的體會到。我們在學(xué)生不小心犯錯時應(yīng)給予寬容，又要給予真誠的批評，同時還要送上規(guī)范行為的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生以標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使他們在老師的嚴(yán)格要求中規(guī)范自身的行為，提高自身的修養(yǎng)，盡享教育的真愛。 以后的教學(xué)中，我牢記：教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)是愛，松是害。學(xué)生是有思想的個體，懂得什么是對他們好，怎
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