7一是理論學(xué)習(xí)不深入(編輯修改稿)
2024-09-26 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還不夠細致。對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只滿足于自己份內(nèi)的工作，對應(yīng)知應(yīng)會的相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)的不深，掌握不全面。三是學(xué)習(xí)時間抓的不緊，不能充分利用空閑時間學(xué)習(xí)。常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。 工作標(biāo)準不高，作風(fēng)不夠扎實。對待工作有時只滿足于認真完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)局里布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。一是全局觀念不強，有“守攤子”的思想，對職責(zé)范圍外的工作不管不問，掌握不夠全面。二是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作效率低，只滿足于過得去，不求過的硬。三是工作自覺性不高，認真扎實程度不夠，考慮問題不全面。 落實制度不嚴，自我要求松散。主要表現(xiàn)在。對局里的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠，掌握不透徹。不能按規(guī)定逐級請假，回單位后不能及時銷假。作息制度落實不嚴，在工作中存在遲到早退的現(xiàn)象。 二、存在問題的原因 理論學(xué)習(xí)不緊。從思想上對學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想缺乏深刻的理解，思想和行動跟不上時代步伐，不能做到與時俱進。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。導(dǎo)致了對相關(guān)的業(yè)務(wù)知識掌握不全面，學(xué)得不扎實，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效率中循環(huán)。 自我創(chuàng)新意識不強。導(dǎo)致了工作思路不清，方法陳舊，力度不大以及畏難發(fā)愁，安于現(xiàn)狀，工作標(biāo)準上不去。 自身要求不嚴。導(dǎo)致了不能時刻對自己高標(biāo)準、嚴要求，不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己，使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識達不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時
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