【文章內(nèi)容簡介】
聽錄音,復述所聽內(nèi)容。 b. 聽錄音,跟讀。 c. 分小組練讀。 d. 分角色表演。 Step 4 Consolidation 1. 出示不同季節(jié)的風景畫若干,讓學生們根據(jù)圖片自由談論。 2. 評價。 3. 作業(yè): 聽、讀、寫、 Blackboard Design: Period 2 一、教學目標 ; ; C、 D 部分。 二、教學重點及難點 重點:能熟練地運用本課描述四季及不同天氣的句型自由談論天氣狀況;閱讀理解課文 D 部分。 難點:能借助插圖閱讀和理解課文 D 部分的小故事。 三、教學準備 四季及各種天氣的圖片、教學掛圖、教學磁帶等 四、教學步驟 Step 1 Warming up 1. 師生問候。 2. 自由練習課文 A 部分對話,挑選一兩組上臺表演。 Step 2. Presentation and drill 1. T: What’ s the weather like today? S:It’ s ? toda