6西頓動(dòng)物記讀后感(編輯修改稿)
2025-09-26 13:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給孩子教導(dǎo)，第三給孩子力量。 有的人直接拒絕悲劇，他們不喜歡給孩子看悲傷的故事，因?yàn)楹⒆觽儠?huì)難過(guò)、恐懼，甚至哭得很傷心，而家長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能讓幼小的心靈產(chǎn)生陰影的。但這種看法，往淺了說(shuō)，是有些不負(fù)責(zé)任。往深了說(shuō)，是還沒(méi)有理解悲劇。 當(dāng)孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，如果給孩子講的每一個(gè)故事都以從此他們過(guò)上了幸福的生活或者xx打敗了壞蛋，從此快樂(lè)地生活著結(jié)尾，是不負(fù)責(zé)任的，孩子會(huì)認(rèn)為自己是受上帝眷顧的幸運(yùn)兒，認(rèn)為命運(yùn)本該如此，認(rèn)為生活原本就是美好的樣子，讀后感《西頓動(dòng)物記讀后感》。 可是我們卻很清楚，真正的世界不是這樣的。 當(dāng)然這不是說(shuō)悲悲戚戚的故事就對(duì)孩子好?？纯磥喞锸慷嗟碌姆治霭?，悲劇，并不是悲慘、悲觀、死亡、不幸的同義詞，實(shí)際上，優(yōu)秀的悲劇所顯示的，是人生中嚴(yán)肅的事情，是一種悲壯與崇高之美，它帶來(lái)的那種震撼，滌蕩人的心靈。這和將有價(jià)值的東西毀滅給人看不同，對(duì)于兒童文學(xué)來(lái)說(shuō)，更多的是通過(guò)悲劇來(lái)展示一種崇高悲壯之美，體現(xiàn)一種精神的力量。 在童話中，安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》，都屬于悲劇范疇，正是這樣的作品培養(yǎng)了我們一代又一代人比較厚重的品質(zhì)。有人稱(chēng)安徒生的童話為父親的童話，也許正是因?yàn)樗麤](méi)有讓每個(gè)作品都有甜蜜的尾巴，他是以一種像父親的那種負(fù)責(zé)任的態(tài)度告訴孩子這個(gè)世界的本來(lái)面目，讓他們有足夠的心理準(zhǔn)備。 西頓熱愛(ài)大自然和野生動(dòng)物，他不僅是一個(gè)文筆動(dòng)人的作家，還是一個(gè)活得很真的人。在他的筆下，你是看不到任何矯飾、任何虛偽造作的。世界是什么樣子，生命是怎樣在掙扎，他都懷著父親的責(zé)任感，毫不粉飾地講述給孩子們。美好生命的破碎和泯滅，讓孩子在感動(dòng)中懂得珍惜美，殘酷的生存之爭(zhēng)，讓孩子在震撼中學(xué)會(huì)執(zhí)著和勇敢，而人類(lèi)面對(duì)動(dòng)物所展現(xiàn)出來(lái)的陰暗，讓孩子在激憤中涌起改造它的愿望。 最后而且是最重要的一點(diǎn)，西頓這些來(lái)自森林和荒原的動(dòng)物故事，耐心地、永恒地訴說(shuō)著自由對(duì)每一種生物的意義，一遍又一遍。雖然孩子們很小，但只要他們能夠?qū)Υ水a(chǎn)生一點(diǎn)共鳴，那么，對(duì)于我們這些被困在庸碌的都市生活中的父母，都是
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1