7新課程改革經(jīng)驗交流材料(編輯修改稿)
2024-09-26 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)查、社會實踐，那么他們的表現(xiàn)就不能令人滿意，不能適應(yīng)社會的發(fā)展。過去的學(xué)習(xí)方法是教師指出來路讓學(xué)生走，新的學(xué)習(xí)方式是要學(xué)生自己去找路，教師的作用就是幫助學(xué)生“平坡”、“消歧”。 三、鼓勵學(xué)生合作交流，勤于辯論 以前的學(xué)生往往怕出錯，怕顯得無知，怕在人面前出丑，從而面對交流感到為難。另外，學(xué)生往往習(xí)慣于接受而不習(xí)慣思考，更不習(xí)慣懷疑和質(zhì)疑。這種學(xué)習(xí)方式不利于學(xué)生深入理解知識，也不利于培養(yǎng)學(xué)生思維能力和良好的個性
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