7學校管理工作意見(編輯修改稿)
2025-09-26 10:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習成績明顯下 降，學校要根據(jù)實際情況給予必要的輔導。在期末復習考試階段，應適當減少或暫停訓練。 第 3 頁 共 5 頁 在分校訓練的運動員由分校負責文化學習管理。 四、體育訓練與競賽 貫徹 “ 選好苗子、著眼未來、打好基礎、系統(tǒng)訓練、積極提高 ” 的訓練原則，認真抓好選材、育苗、啟蒙和基礎訓練工作。堅持課余訓練，必須遵循青少年兒童生長發(fā)育規(guī)律和生理、心理特點，進行科學的系統(tǒng)訓練，嚴禁超負荷。 訓練項目必須認真制定訓練、競賽計劃及總結(jié)，包括年度、賽前后、每周訓練計劃及小結(jié)，建立體訓生檔案。 建立完善的會議 制度，學校應每學期開展體育訓練工作專項研討和總結(jié)活動。定期召開關(guān)于學生學習、訓練情況的通報協(xié)調(diào)會，了解反饋學生體訓、文化學習情況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，共同負責采取有效措施，促進學生訓練、學習的進步。 保證訓練時間，體訓生在校學習期間須堅持每天早晨和下午有一定時間參加專項訓練，并有計劃組織學生參加寒暑假訓練。 在每年舉行的區(qū)中小學生田徑運動會上，體訓生回輸送學校參賽。向少體校輸送的運動員屬于升學的實行輸送獎勵計分政策，
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