7學(xué)校黨建應(yīng)把好“五觀”(編輯修改稿)
2024-09-26 08:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。第二，要適應(yīng)新的教學(xué)任務(wù)。第三，要適應(yīng)新的教學(xué)理念。與此同時，靠站互幫互 學(xué)共同提高教育教學(xué)能力的活動，使老教師與新教師之間互相取長補短，通過各種形式的懇談會、交流會以期達(dá)到學(xué)校與教師雙贏的效果。 在學(xué)校班級管理中，建立黨員班主任示范崗、黨員教師示范崗。以黨員為首更新教育觀念。第一，樹立 “ 一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生 ” 的服務(wù)意識。第二，樹立身教重于 言教、率先垂范、以情感人、以理服人、以行動啟發(fā)人的人本意識。第三，樹立 “ 沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師 ” 的自立意識。自信加壓、多方求索、勇于創(chuàng)新的意識。第四，一切以學(xué)生的發(fā)展為目的、以學(xué)生個體的轉(zhuǎn)變、群體氛圍的更新、整體效果的提高為標(biāo)準(zhǔn)去度量 “ 示范崗 ” 。第五，以人為本，注重 第 4 頁 共 7 頁 學(xué)生的全面發(fā)展，以發(fā)揮學(xué)生的個性特點為出發(fā)點。如在文、理科的分班中可首先采取教師宣傳，講明各科的特點，再讓學(xué)生結(jié)合自身的特長及興趣愛好資源理性申報以促其學(xué)習(xí)的積極性，同時采取多種措施，開設(shè)特長班音、體、美等，通過這種激趣 ——增趣 —— 導(dǎo) 引 —— 進(jìn)步的理性工作，既為高校輸送了一批合格的有用人才，也使每位學(xué)生在未來的社會生活中增添了一技之長。 采用這種對教師、學(xué)生的培育、管理、引導(dǎo)，形成了一支業(yè)務(wù)優(yōu)良，作風(fēng)過硬的教師隊伍，同時也為國家培育了一批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧? 三、把好學(xué)習(xí)型的校園環(huán)境 “ 觀 ” 隨著教育體制改革，辦學(xué)質(zhì)量競爭日趨激烈，學(xué)校要尋找生存和發(fā)展空間，構(gòu)學(xué)校黨建應(yīng)把好 “ 五觀 ” 第 2頁 建學(xué)習(xí)型校園環(huán)境是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。 “ 管理就是服務(wù) ” ，學(xué)校管理的起點和歸宿是
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