【總結】第一篇：學困生的轉化措施 學困生的轉化措施 為了全面提高全體學生的素質，全面實施素質教育，使教育教學工作能面向全體，使學生能夠全面發(fā)展。讓每一個學生掌握“學會做人，學會學習，學會健體，學會勞動，學...
2024-10-21 09:18
【總結】第一篇：學困生的轉化故事 學困生轉化故事 時艷俠 一、基本情況 吳東興：男。上課時總是做小動作、睡覺、搗亂、作業(yè)經常不完成。但是一到下課，他就生龍活虎玩耍開了，有時還特別淘氣，惹來其他孩子告狀...
2024-10-21 09:17
【總結】第一篇：學困生轉化的措施 一、學困生形成的原因 （一）、學困生成因分析 1、家庭環(huán)境的影響，基礎教育的大頭在農村，因此，農村中小學也就成了學困生的重災區(qū)，這些學生的家長大多數文化素質不高或者較差...
2024-11-09 03:27
【總結】第一篇：學困生輔導總結 三（1）班學困生輔導總結 在這個學期,,抓好學困生要做好三件事：一是端正其學習態(tài)度，二是傳授學習方法，三是個別輔導。多數學困生有個通病---學習態(tài)度不夠端正。他們沒有明確的...
2025-09-29 23:29
【總結】第一篇：學困生轉化 “學困生轉化策略的研究”課題實施方案 一、課題組的情況： 1、課題情況： 2011年4月正式啟動。啟動的最初階段，首先確定研究方向，確定研究題目，調研東古城鎮(zhèn)學困生基本狀況...
2025-09-29 23:28
【總結】第一篇：學困生轉化 轉化“學困生”的心得體會 隨著新課程的逐步深入，我校開展的學困生轉化課題也緊張有序的進行著。學困生的問題也越來越多的呈現在我們面前。如：課堂教學越來越活躍新穎了，但兩極分化卻越...
2024-10-21 09:20
【總結】第一篇：學困生轉化總結 學困生轉化總結 進入三年級，學生的學習成績就拉開了差距。特別是有的學生對已學過的知識又淡忘了很多。開學時候我就發(fā)現部分學生由于自身原因、家庭因素等，使自己成績與別人差了一大...
【總結】第一篇：學困生轉化計劃和總結 轉化學困生計劃 一、指導思想:振興國家的關鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育。以黨的教育方針政策為指導，以社會主義榮辱觀為人生觀價值觀，遵循教育原則，秉承言傳身教、因材施教的...
【總結】第一篇：數學學困生轉化總結 數學學困生轉化總結 本期我擔任四年級(1)班的數學教學，由于學生的來源以及所受各方面環(huán)境的影響,學生的成績參差不齊,其中基礎極差的有4人,學習成績易波動的有15人,根據...
2025-10-11 03:56
【總結】學困生轉化及幫扶總結 一、具體幫扶措施 許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找...
2025-04-05 21:36
【總結】 初中學困生轉化總結 篇一：中學學困生轉化工作總結 中學學困生轉化工作總結 張倫紅轉化后進生這項工作，自我任教以來，我覺得一定要報有“精誠所至，金石為開”的信心去做。下面是本學期以來對后進生轉...
2025-09-19 20:34
【總結】第一篇：數學學困生轉化總結 數學學困生轉化總結 我們知道，教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。分層次教學，尖子生確實好教，教師都樂意著去教，可我知道學困生和家長承受著極...
2025-09-30 02:11
【總結】第一篇：英語學困生的轉化案例 英語學困生的轉化案例 轉化對象：初一二班魏欣 學生個案情況：魏欣，女，11歲。班上年齡最小的女生。小學在長垣縣上學。入校英語摸底考試，全年級最低分（僅6分）。每次聽...
2025-10-06 12:48
【總結】 學困生的轉化工作計劃模板 “學困生”的心理特征常表現為。既傲慢驕橫，又膽怯自卑;既想奮起前進，又信心不足。在實際工作中，要轉變他們的思想，使他們成優(yōu)秀的學生，并非是一朝一夕或只言片語所能湊效的。...
2025-09-17 08:48
【總結】第一篇：英語學困生輔導總結 英語學困生輔導總結 奎山教育中心小學部葉美玲 學困生在每個班集體屬于需要特別關心的人群，雖然為數不多但他們的關心與否關系到一個班集體的班風、學風等向題。我教的三年級這...
2025-10-06 12:31
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