7學(xué)做創(chuàng)新型的班主任的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-26 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)，我的精神充實(shí)了，同時(shí)也豐富了我的教育經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了教育智慧，提高了我的教育能力，我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，并深深體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂。 第三篇：做創(chuàng)新型的班主任做創(chuàng)新型的班主任 我叫***，今年**歲，小學(xué)一級(jí)教師。從事班主任工作十幾年來，愛生如子，全身心地投入教育教學(xué)改革之中，尤其在班級(jí)管理方面做出了積極探索，寫了很多自己的心得體會(huì)，其中《是寬容改變了他們》《讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽》發(fā)表在《中小學(xué)管理案例》一書中，積極參加區(qū)小學(xué)語文小課題研究，在我的努力下，研究成果有研究報(bào)告和教學(xué)論文……下面談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的點(diǎn)滴做法。 一、教育惜時(shí)： 從一定意義上來說，教育孩子珍惜時(shí)間，比讓他們?cè)缙讷@得大量知識(shí)更為重要。讓孩子從小就具有時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間，還能使孩子養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，干什么事都會(huì)有責(zé)任感和緊迫感。學(xué)習(xí)時(shí)能集中精力，神情專注，不丟三拉四；做事時(shí)有板有眼，快捷利索，不磨磨蹭蹭。同時(shí)，能使孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、支配時(shí)間，使自己的生活過得充實(shí)而富有意義。 可以通過講故事，讓孩子懂得惜時(shí)如金的重要意義。例如《貓頭鷹捕食》的寓言故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間?？梢酝ㄟ^以身示范，給孩子樹立惜時(shí)如金，守時(shí)有信的良好榜樣。這是教育孩子、強(qiáng)化孩子惜時(shí)意識(shí)的有效措施。當(dāng)然，教師在言傳身教、以身作則的同時(shí)，對(duì)孩子行為的正確與否，應(yīng)多觀察，良好的行為予以鼓勵(lì)；不良行為應(yīng)讓孩子在辨別是非的前提下，予以戒除。 二、卡片啟學(xué)： 興趣是最好的老師，怎樣才能讓興趣持久呢。隨著拼音的深入學(xué)習(xí)，我又動(dòng)起了腦筋；拼音可以貼在桌上，為什么不可以貼在別的地方。我可以制卡片，為什么不讓孩子們自己動(dòng)手制卡片呢。很快我把這個(gè)想法變成了行動(dòng)。不久，我們的教室成了“拼音王國(guó)”：學(xué)生本子上的姓名是帶拼音的；黑板上方是我工工整整書寫的字母表；教室里的每一種物品都被孩子們貼上了各種形狀的“拼音標(biāo)簽”；黑板報(bào)也變成了用拼音和學(xué)生新學(xué)的生字書寫的“混血兒”。在整個(gè)過程中，孩子們始終以一種飽滿的熱情積極參與著，很多孩子在家長(zhǎng)的幫助下把家中的物品也都貼上了標(biāo)簽。這樣既鞏固了拼音，又認(rèn)識(shí)了好多生字，使所學(xué)知識(shí)從課內(nèi)拓展到了課外。 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，對(duì)班主任的道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)提出了更高、更新的要求。我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自已的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自已各方面的素質(zhì)，不斷提高和完善自我，在教育實(shí)踐中去開拓，創(chuàng)新，力爭(zhēng)使自已成為一名高素質(zhì)的班主任。 第四篇：讀《做一個(gè)創(chuàng)新型班
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