7增強農(nóng)村環(huán)保意識,改善農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀(編輯修改稿)
2024-09-26 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保護宣傳標語，組織開展“ 美麗半塔保護行動 ” 系列宣傳活動，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學開展環(huán)保法律法規(guī)知識宣傳教育，協(xié)同縣教育局組織開展好全鎮(zhèn)各中小學校的環(huán)保知識一堂課等形式向社會開展形式多樣的環(huán)保法律法規(guī)知識宣傳，提高農(nóng)村群眾對環(huán)境保護的知曉率和保護環(huán)境的意識。 二是結(jié)合 “ 美麗半塔保護行動 ” 的開展，在全鎮(zhèn)開展環(huán)保專題知識講座。通過采取環(huán)保標語上墻活動。到村組開展環(huán)保知識宣講、到重點水源保護區(qū)開展環(huán)境法制宣傳教育活動、發(fā)放宣傳材料等形式 ，增強群眾環(huán)境保護法治意識。 三是以綠色環(huán)保系列創(chuàng)建活動為平臺，充分發(fā)揮宣傳輻射作用。一方面，積極指導中小學校開展好 “ 綠色學校 ” 創(chuàng)建活動，通過與教育局聯(lián)合開展環(huán)保知識進校園、環(huán)保知識一堂課，在全鎮(zhèn)中小學校（園）普及環(huán)境教育，積極指導各有關(guān)學校開展省、 第 5 頁 共 9 頁 市級 “ 綠色學校 ” 創(chuàng)建工作，到鎮(zhèn)屬各中小學開展環(huán)保主題實踐活動、組織開展環(huán)保征文活動等豐富多彩的活動，引導未成年人樹立正確的消費觀和良好的環(huán)境價值觀，逐步提高學生的環(huán)境意識，以達到 “ 教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會 ” ，以學生帶動家庭、社會共同參與 環(huán)境保護工作效果。另一方面，積極指導有條件的村、社區(qū)開展 “ 生態(tài)鄉(xiāng)村 ” 、 “ 綠色社區(qū) ” 創(chuàng)建活動， 三、增強農(nóng)民環(huán)境保護意識的對策 （一）開展宣傳教育，提高農(nóng)民環(huán)保意識 保護環(huán)境，教育為本。由于環(huán)境保護的宣傳教育在農(nóng)村相對薄弱，農(nóng)民普遍缺乏環(huán)境意識，由此，化肥、農(nóng)藥、秸桿、家禽糞便等造成的環(huán)境問題日益突出，農(nóng)民們卻對破壞環(huán)境的行為及其產(chǎn)生的后果渾然不知。因此，解決農(nóng)村的環(huán)境問題，其中一項任務就是開展農(nóng)村環(huán)境宣傳教育。一是堅持從農(nóng)村、農(nóng)民的實際出發(fā)，因地制宜開展形式多樣的宣傳教育，采取 靈活多樣、通俗易懂、農(nóng)民喜聞樂見的形式，廣泛宣傳和普及農(nóng)村環(huán)境保護知識，幫助農(nóng)村居民了解農(nóng)村環(huán)境存在的問題、發(fā)展趨勢及其危害，積極引導廣大農(nóng)民群眾自覺培養(yǎng)健康文明的生產(chǎn)、生活、消費方式，培養(yǎng)良好的生活習慣。二是加大對農(nóng)村生態(tài)惡化對農(nóng)民生存環(huán)境的危害和加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護的宣傳，通過在重點水源保護區(qū)設(shè)置環(huán)境保護警示牌，加大對重點水源保護區(qū)的環(huán)境監(jiān)管，動員 第 6 頁 共 9 頁 廣大農(nóng)民自覺參與環(huán)境保護，從自身做起，自覺地維護、建設(shè)
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