7優(yōu)秀教師個人申報材料(編輯修改稿)
2024-09-26 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 架是不對的，應(yīng)該有更好的解決辦法。此言一出，同學們都笑了。是呀，一個闖禍王說出這樣的話多少有點怪怪的。但這話錯了嗎。我知道其實王立是說的老師的詞，決定“將計就計”，靈機一動問王立：那是一種什么辦法呢。王立臉紅了，哧哧地小聲說道歉唄。我立即鼓勵：“對，王立的表現(xiàn)非常棒，那么你愿意演示給大家看一下嗎?！蓖趿Ⅻc點頭，我立即改變這次班會的主題。我邀請班長參加演示。 我拿了一個道具，給了班長。班長將道具放在地上，王立“順利”地踩了一腳。班長立即一把拉住王立，大聲說：“王立，你踩壞我的東西了
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