6談如何加強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)(編輯修改稿)
2025-09-25 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的一族，對(duì)新事物、新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)。如今，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體信息傳送量大，速度快，使現(xiàn)代青年能在很短的時(shí)間內(nèi)就能迅速地了解社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的信息，形成自己的初步認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)青年的學(xué)習(xí)教育應(yīng)采取因勢(shì)利導(dǎo)、有所側(cè)重的方針。如：今年總公司開(kāi)展的減員增效工作，是重中之重的工作，直接關(guān)系到每位職工的切身利益，影響到每位職工的現(xiàn)在和將來(lái)，電視等多種渠道進(jìn)行了密度較大的宣傳報(bào)道。每位職工都能在第一時(shí)間收聽(tīng)收看到相關(guān)的文件及政策精神，有時(shí)，正式的學(xué)習(xí)文件還未發(fā)放到基層，職工已全面了解了有關(guān)文件精神，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有動(dòng)員，沒(méi)有命令。而通過(guò)層層安排基層再召開(kāi)職工大會(huì)傳達(dá)時(shí)，文件精神早已沒(méi)有新鮮感，這時(shí)再一味地硬讀硬念，味同嚼臘，引不起職工注意力和共鳴，達(dá)不到預(yù)期效果。倒不如多召開(kāi)幾次座談會(huì)，多聽(tīng)一聽(tīng)職工反饋的意見(jiàn)效果更好一些。就技術(shù)學(xué)習(xí)而言，也不能片面地為培訓(xùn)而培訓(xùn)，而要根據(jù)生產(chǎn)和青年的需要，有所側(cè)重地加以引導(dǎo)，使學(xué)習(xí)興趣和生產(chǎn)技能相結(jié)合，使學(xué)習(xí)和生產(chǎn)相互促進(jìn)，相得益彰。如監(jiān)測(cè)大隊(duì)測(cè)三隊(duì)共有35歲青年19人，而工種卻分為6個(gè)，人員相當(dāng)分散，不管是常規(guī)的技術(shù)課還是技術(shù)業(yè)務(wù)練兵組織起來(lái)都相當(dāng)困
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1