6校長鄲城一高考察報告(編輯修改稿)
2025-09-25 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教材，各個學(xué)校根據(jù)本地區(qū)實際選擇使用。老師上課是用教材教，而不是教教材，教學(xué)的內(nèi)容是圍繞新課標(biāo)的精神來進行的。有條件的學(xué)校，可以編寫自己的校本教材，有能力的老師也可以有自己的教學(xué)體系。教輔資料的編寫水平不一，教輔也不適應(yīng)所有學(xué)校。有的名校編寫的資料適應(yīng)自己的學(xué)生，有的名校編寫的資料自己不用。所以資料的選擇一定要慎重，最好自己組織編寫，既鍛煉了老師，又適應(yīng)了學(xué)生。 趙志勤老師展示他如何根據(jù)課標(biāo)的教學(xué)活動。他說，學(xué)生們之所以感到學(xué)政治難，是因為他們覺得政治離自己生活太遠。課標(biāo)要求淡化對相關(guān)學(xué)科知識的概 1念化、標(biāo)準(zhǔn)化的識記和理解，在活化知識的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。北大附中的學(xué)生一周休息兩天，下午四點就放學(xué)了，他們的學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績。除了學(xué)生本身素質(zhì)高外，老師在教學(xué)上特別注重學(xué)習(xí)效率。趙老師展示的政治課教學(xué)，每一節(jié)的設(shè)計十分精心，極力把知識融化在生
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