魯教版思品九年公平、正義--人們永恒的追求第2框2(編輯修改稿)
2025-01-03 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制度的正義性 在于，它的規(guī)則與程序是為所有社會成員的利益制定的。 （ 1） 2021年 7月，發(fā)布了 《 國家中長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020） 》 。把推動義務教育 均衡發(fā)展作為重中之重。教育部已與 28個省、區(qū)、市 簽署了 《 義務教育均衡發(fā)展備忘錄 》 ，明確用 10年 左右時間實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育公平和校級均衡。 （ 2）調(diào)節(jié)個人所得稅起征點，自 2021年 9月 1日起， 由 2021元提高到 3500元 。 國家為什么要制定這樣的政策 ? 這說明正義制度和公平存在怎樣的關系 ? 沒有正義制度的支持 ,就難以實現(xiàn)真正的社會公平 . 第一關： 真是急死人，上課快遲到了，偏偏又遇上了紅燈，看看周圍也沒有人， 我該怎么做？為什么？ 應自覺遵守交通規(guī)則，這是正義的要求。 要有強烈的規(guī)則意識。尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應有的品格。 第二關： 又到學期末了，班級要評選優(yōu)秀班干部，從實際表現(xiàn)來說，王剛符合優(yōu)秀班干部的條件，可是，前幾天他才跟你鬧了矛盾，你應不應該投他的票呢？為什么？ 應該投票給王剛，不能根據(jù)自己情感的好惡來做事，而是看其是否符合正義標準。 要堅持正義標準。按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。 第三關： 你最要好的朋友被高年級的同學欺負 了，他要你在放學以后找?guī)讉€鐵哥們幫他 報仇，你會怎么做？為朋友兩肋插刀的算 不算正義行為？ 不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。 不能去，可以告訴老師或家長。如果
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