6校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流講話材料校長(zhǎng)論壇講話材料(編輯修改稿)
2024-09-25 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 須明確為教師服務(wù)，，你任期再長(zhǎng)，你干的再長(zhǎng)，. 學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，無論是班級(jí)管理還是學(xué)科教學(xué)一定要做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法，要加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，通過校園的美化、綠化、規(guī)范化和文化氛圍的營(yíng)造，來對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用. 作為校長(zhǎng)在教學(xué)管理中應(yīng)結(jié)合實(shí)際，以人為本，，教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的成敗，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)，，，這個(gè)潛能能不能得到最大程度的發(fā)揮，取決于這個(gè)校長(zhǎng)對(duì)每一位教師的態(tài)度，相反，他總是鼓勵(lì)每個(gè)教師去追求優(yōu)秀，追求卓越，鼓勵(lì)老師進(jìn)行教改探索，鼓勵(lì)老師著書立說，校長(zhǎng)應(yīng)甘于為教師的成長(zhǎng)做鋪墊性工作，盡一切努力讓教師站在自己的肩膀上看得更遠(yuǎn)，跳得更高，，多點(diǎn)理解；少點(diǎn)埋怨，多點(diǎn)幫助；少點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，多點(diǎn)合作；少點(diǎn)評(píng)比，才會(huì)真正懂得教師需要什么，才會(huì)真正滿足教師的需要，讓他發(fā)自肺腑地產(chǎn)生工作激情，恰恰標(biāo)志著一個(gè)校長(zhǎng)的成功. 三、文化知識(shí)素質(zhì) 學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，良好的人文環(huán)境、校園文化環(huán)境不僅會(huì)對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)作用，甚至對(duì)教師的發(fā)展也會(huì)發(fā)生巨大的影響. 人類生活最高貴、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍、良好的校園文化環(huán)境，都要求校長(zhǎng)具備極高的人文素質(zhì)，先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富的管理知識(shí)，必須教師學(xué)，要讓教師學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教學(xué)對(duì)象在變化，教學(xué)內(nèi)容在更新，教學(xué)手段在發(fā)展，教學(xué)方法在改革，校長(zhǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上形勢(shì)，把握潮流，校長(zhǎng)必須首先是個(gè)學(xué)習(xí)者. 校長(zhǎng)要深入教學(xué)，，在教師中起骨干作用，懂得教育教學(xué)規(guī)律，具備前沿的教育理念和教育思想，具有扎實(shí)的課堂教學(xué)技能，同時(shí)應(yīng)熟悉各方面的教學(xué)工作，熟練掌握教學(xué)的第一手材料，經(jīng)常下班聽課，參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng)，、講課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)全過程管理，掌握新信息、新理論、新知識(shí)，思想就會(huì)僵化，固步自封，就難以深化教育改革，就難以把學(xué)校工作不斷推向前進(jìn). 校長(zhǎng)還應(yīng)是教育科研的行家里手，應(yīng)具備良好的科研意識(shí)、科研能力和對(duì)學(xué)?？蒲械墓芾硭讲⒛馨炎砸训目蒲幸庾R(shí)滲透到全體教師隊(duì)伍中去，，而且應(yīng)該具備培養(yǎng)優(yōu)秀教師的能力. 一位校長(zhǎng)的品德、學(xué)識(shí)、才能，我們不僅要用自己的人格魅力去影響師生，而且還必須用自己的智慧、事業(yè)上的成功是校長(zhǎng)最高的追求，而我們的事業(yè)成功表現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展、教師的成長(zhǎng)、我們必須勤學(xué)博采、積極進(jìn)取，在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，逐步形成符合實(shí)際的教育思想和教育策略，進(jìn)而辦出符合本校實(shí)際的有特色的教育. 四、組織管理素質(zhì) 作為一個(gè)校長(zhǎng)，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中發(fā)揮積極的作用，就必須努力具備多種能力. （一）科學(xué)決策，與時(shí)俱進(jìn) 校長(zhǎng)工作的對(duì)象是教師，是知識(shí)分子，把教師團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)的周圍，靠“力”可以“拒”人
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