6校長工作小策略-校長工作總結(jié)策略(編輯修改稿)
2025-09-25 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)生在少部分人身上的，所以這就要求，校長要學會放大高興的事情，壓縮煩心的事情。出現(xiàn)了高興的事情，就要在大會上講，在小會上說，和全體老師分享，大張聲勢地重獎做出高興事情的人（當然是物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合），而萬不可經(jīng)常因為一件兩件煩心的事情而在全體老師面前大發(fā)雷霆，弄得整個學校整天都陰云密布，好像這個學校除了煩心的事情就沒有了好事情、高興的事情似的。我有這樣一種認識，學校的每一次會議，說事的時候一定要多說高興的事情，而煩心的事情少說或者是不說。那么，假如出現(xiàn)了煩心的事情怎么辦呢。就是出現(xiàn)了煩心的事情，要分析原因，要有針對性地找相關(guān)的人去解決問題，假使是這件煩心的事情真的涉及到了一些人，的確是有一定的代表性，在老師中的確比較普遍，那也要撿有代表性的去解決，做到解決一個，警醒多個。假如這件煩心的事情不涉及到老師（學校中的一些煩心的事情往往都是外來的事情），那么這時作為校長能自己承擔的就自己承擔，不要讓這些煩心的事情困擾了老師的心情，以免影響了學校的工作。 三、校長要處理好“人情”與“事情”的關(guān)系 任何一個社會細胞，它的基本構(gòu)成因素都離不開人，同時也會因為人與人之間的關(guān)系，以及人與工作之間的關(guān)系而產(chǎn)生不同的事，學校也是如此，學校里有教師和學生這樣的人群，有教育
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