20xx蘇科版信息技術(shù)三年級第24課調(diào)整圖形word教案(編輯修改稿)
2026-01-03 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紹工具：翻轉(zhuǎn) /旋轉(zhuǎn) （選中，水平翻轉(zhuǎn)，移動，保存） 任選一個來完成修復(fù)。 請同學(xué)來匯報如何修復(fù)的？ （選中，垂直翻轉(zhuǎn)，水平翻轉(zhuǎn)，移動，保存） 學(xué)生匯報想法。 學(xué)生進行圖形的翻轉(zhuǎn)操作。 讓學(xué)生通過匯報與操作，完成翻轉(zhuǎn)的操作。 三、翻轉(zhuǎn)與旋 非常感謝大家的幫忙，小羊們 轉(zhuǎn)的鞏固練習(xí) (整理房間 ) 高高興興地又回家了，剛進家，卻發(fā)現(xiàn)家里卻被灰太狼弄亂了，怎么辦呢？ 相信同學(xué)們平時在家會整理房間的，我們一起來幫忙吧！還記得物品的原先擺放位置嗎？（ 出示原先與現(xiàn)在的對比圖 ） 在擺放時，有什么問題嗎？ （主要是花盆旋轉(zhuǎn)） 在大家的幫忙下，房間終于整理好了，我們看一看同學(xué)們擺放的結(jié)果。 （說明翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)之間的區(qū)別） 學(xué)生匯報不同之處。 學(xué)生進行“整理房間”。 明確翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)的不同之處。 通過“整理房間”的操作
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