【文章內容簡介】 （二）完善環(huán)保隊伍建設 學校建立以班主任和各學科教師為骨干的環(huán)保教育教管機制。定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師的引導和示范作用。 建立學校、家庭、社會一體化的教育機制。通過家長會、家長委員會、教學開放日、宣傳櫥窗等形式，帶動全社會環(huán)保意識的提高，使環(huán)保教育和行為成為全社會的共同責任。 外聘有關領導和專家指導環(huán)保教育工作，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識提高。 （三）綠化、美化、凈化校園 堅持高品位、高質量、精品化原則建設校園物質文化環(huán)境，努力做到“高起點規(guī)劃，高標準建設，高效能管理”，力求從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度凸顯辦學特色。 綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，在校內加植各類樹木，并對花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90％以上。做到“無土不綠，無處不凈，無點不美”。 美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。加強校園文化建設，設立人文景點和環(huán)保提示語，懸掛環(huán)保主題的圖片和美術作品。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。 凈化校園。師生自覺實踐社會主義榮辱觀，道德情操高尚，心靈明凈。依法治校，廉潔從教，人際關系和諧，言行舉止規(guī)范健康。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，按衛(wèi)生責任區(qū)抓好衛(wèi)生落實，開展評比活動。做到校園凈化，風氣清新。教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，學生餐廳和食品衛(wèi)生符合標準要求。 加強學校環(huán)保硬件建設。把硬化與凈化美化統(tǒng)一起來，加強“生態(tài)校園”建設，設立單獨的環(huán)?；顒邮遥晟平虒W設施，加強各類實驗室建設等。 （四）多層面、全方位開展環(huán)保教育活動 運用新課改的理念，在教學中滲透環(huán)保教育。落實《中小學環(huán)境教育實施指南》規(guī)定的教學課時，提高教學質量，同時注重把環(huán)保教育貫穿于整個教育教學工作之中。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育。例如，地理、生物、化學、物理教師要從教中導思，喚起學生的環(huán)保意識，責無旁貸地承擔起環(huán)境教育的重任。其他學科在教學活動中也要有機地滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師要借助描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學生的環(huán)保審美情趣；歷史教師要善于從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育；政治教師要應用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予傳統(tǒng)的哲學觀點和政治理論以新的內涵，并特別重視環(huán)境法制教育；數(shù)學教師要應用植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學教學中滲透環(huán)保意識教育的切入點；音樂教師要運用教材中尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美；體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性；美術、勞技、信息技術等學科的教師要運用藝術手段與科技手段相結合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學等內容進行藝術創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內化。 大力開展宣傳活動，促進師生和全社會環(huán)保意識的提高。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內外張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備等，介紹和宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等環(huán)保宣傳節(jié)日，組織大型主題宣傳活動。 發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自覺地向家庭和社會宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際環(huán)保活動中去。 結合學生實際，進行有針對性的環(huán)保教育實踐。利用夏令營、冬令營活動，組織學生到外地參觀學習，進行環(huán)保教育與體驗；組織學生進行社會實踐活動，參加生產勞動，增強環(huán)保意識；組織學生參加業(yè)余黨校、團校、青少年志愿者服務隊等，參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學生到開發(fā)區(qū)、生態(tài)農業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調查，使他們深刻認識實施清潔生產、走新型產業(yè)化道路的重要性，體會環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。學校每年舉辦一屆科技文化藝術節(jié)，在活動中有機安排環(huán)境保護內容。學校每學期至少開設2次環(huán)保專題講座，邀請專家或者請物理、化學、生物、地理等學科的教師對學生進行環(huán)保教育。 （五）做好環(huán)保教育工作的總結提高工作 加強環(huán)保教育工作總結交流。學校制定實施《泰安一中創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┯媱潯?，環(huán)保教育工作機構每學期召開一次專題會議，學習上級指示精神，研究工作開展情況，采取具體措施，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，不斷推動環(huán)保教育的深入。 加強環(huán)保教育的宣傳。在