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正文內(nèi)容

20xx陜教版思品七年級下冊期末復(fù)習(xí)提綱1(編輯修改稿)

2025-01-03 01:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 庭、監(jiān)獄等國家強制力作后盾,強有力的維護(hù)社會秩序,規(guī)范人們的行為,所以法律具有強制力。 我國法律的作用是什么? 1) 維護(hù)國家和社會的利益 2) 維護(hù)人民的根本權(quán)利和利益 3) 打擊違法犯罪 4) 維護(hù)社會經(jīng)濟秩序(有力的維護(hù)社會秩序) 5) 規(guī)范人們的行為 憲法,作為國家的總章程,在我國的法律體系中居于首要地位。(也就是為什么依法治國的核心 是依憲治國?) 1) 從內(nèi)容上來看,憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。 2) 從效力上來看,憲法具有最高的法律效力。憲法是母法,普通法律是子法。普通法律是根據(jù)憲法來制定的,普通法律不能和憲法相抵觸,否則要被撤消和宣布無效。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī),都不得同憲法相抵觸。 第十二課 我是中國小公民 法律對未成年人給予特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù) 感受個人情感與國家命運的關(guān)系。 一、名詞解釋 1. 我國法 律規(guī)定,凡具有中華人民共和國國籍的人,都是中華人民共和國公民。 2. 公民是指具有某個國家的國籍,根據(jù)該國的 法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。 3. 國籍是指一個人屬于某一國家的國民資格 二、重點概念 1. 我過法律規(guī)定,對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、 懲罰為輔的原則。司法保護(hù)給予失足未成年人特有的溫情。 2. 中華民族五千年的燦爛文明,曾長期在世界上獨領(lǐng)風(fēng)騷,但是由于近代清政府的腐朽和束縛,中國漸漸落后了,自 1840 年起,古老的中國一次次遭到帝國主義列強的侵略和欺凌,這是一段“屈辱的歷史”。 3. 中國一步步走向強大,產(chǎn)生我為祖國而自豪, 我們要 立志將來用自己的實際行動為國爭光的情感。 4. 祖國受欺凌,我沉 痛、憤怒;祖國奮起抗?fàn)?,我振奮、高興;祖國騰飛,我驕傲、自豪。國家的命運時刻撥動著個人的心情(弦),個人的情感與國家的命運緊密相連。 5. 我們是中國公民,就應(yīng)與祖國同呼吸共命運,因為祖國的榮辱興衰決定我們每個公民的福禍安危。 6. 感受到不同的歷史階段個人情感與國家命運密切相關(guān),明白國破則家亡,國興則家昌的道理。 三、簡答 保護(hù)未成年人的主要法律有那些? 《憲法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》此外,《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《刑法》、《義務(wù)教育法》等許多法律都有若干規(guī)定保護(hù)未成年人合法權(quán)益的具體條款。 為什么未成年人需要特別保護(hù)? ( 1)青少年正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟,社會經(jīng)驗不足, 面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時,往往會因處于被動地位而受到傷害。 ( 2)青少年是國家的未來,民族的希望,黨和國家重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù),并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。 ( 3)由于生活環(huán)境復(fù)雜,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時有發(fā)生。 對未成年人的保護(hù)有那些?目的? ( 1)、 對未成年人予以特別保護(hù),是我國法律規(guī)定的一項重要原則。 ( 2)、 這種保護(hù)包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。 ( 3)、 它的目的和作用是保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律(四有)的社會主義事業(yè)接班人 什么是家庭保護(hù)?內(nèi)容 ? ( 1)、 家庭保護(hù)主要是指父母依法對兒女的人身和財產(chǎn)等個方面承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。 ( 2)、 家庭保護(hù)的主要內(nèi)容是保護(hù)未成年人的被撫養(yǎng)權(quán)(如: A、衣食住行 B、給你生活提供健康的環(huán)境)、被監(jiān)護(hù)權(quán)、受教育權(quán)(家庭教育、學(xué)校教育)等 家庭保護(hù)的 基本內(nèi)容: ( 1)、家長要履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù); ( 2)、 尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。 家庭保護(hù)的禁止性要求: ( 1) 、不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人; ( 2) 、不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué); ( 3) 、不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等 在日常生活中,許多父母總是默默無言承擔(dān)著養(yǎng)育子女的責(zé)任,具體體現(xiàn)在?(家庭保護(hù)的內(nèi)容 ) ( 1)、 父母辛勤勞動,給我們衣食住行等條件 ( 2)、 父母操心盡責(zé),營造溫馨的家庭氛圍(提供健康環(huán)境) ( 3)、 父母為我們遮風(fēng)擋雨,幫 助我們排解生活中的煩惱;父母時時關(guān)心我們的身體健康(關(guān)心我們的身心健康) ( 4)、 提供家庭教育、學(xué)校教育 ( 5)、 父母監(jiān)護(hù)我們 為什么要對未成年人實行家庭保護(hù)? ( 1)、 良好的家庭教育是造就人才的搖籃 ( 2)、 未成年人還未具備獨立生活能力 ( 3)、 未成年人無完全民事行為能力 學(xué)校保護(hù)是指? 學(xué)校、幼兒園及其他教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年人進(jìn)行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù)。 學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容: ( 1)、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生; ( 2)、 尊重未成年人的人格尊嚴(yán); ( 3)、 尊重未成年人的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生; ( 4)、 對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視。 學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容: ( 1)、 德、智、體、美、勞育社會生活指導(dǎo)和青春期教育 ( 2)、 積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在安全和健康的環(huán)境中成長 ( 3)、 依法治校,依法執(zhí)教(內(nèi)容:按《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定, 對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視。學(xué)校教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 學(xué)校周邊的環(huán)境得到 改善,說明了? ( 1)、 政府履行對未成年人實施社會保護(hù)的職責(zé) ( 2)、 政府創(chuàng)造有利于未成年人成長的環(huán)境 ( 3)、 未成年人享有安全成長的權(quán)利 對未成年人的社會保護(hù)是指在社會生活環(huán)境中,依法對未成年人實施的保護(hù)。主要內(nèi)容包括? ( 1)、 社會給未成年人提供活動場所, ( 2)、 組織開展社會活動, ( 3)、 凈化社會環(huán)境, ( 4)、 維護(hù)未成年人的合法權(quán)益, ( 5)、 禁止未成年人參加一些不利于其成長的活動。 為對成年人的司法保護(hù)是什么? ( 1)、 國家司法機關(guān)通過依法履行職責(zé),對未成年人所實施的一種專門保護(hù)活動。 ( 2)、 司法保護(hù)可劃分為一般司法保護(hù)和特殊司法保護(hù)。一般司法保護(hù)使用于所有的未成年人,特殊司法保護(hù)專門使用于司法機關(guān)辦理的違法犯罪案件中的未成年人。 1 當(dāng)你自己在家庭保護(hù)方面的合法權(quán)益受到侵害是的正確做法。 首先我會向父母講道理并宣傳《未成年人保護(hù)法》;其次讓親戚朋友、老師勸說父母;實在不行,就用法律手段維護(hù)自身的合法權(quán)益。 第十三課 持續(xù)和諧發(fā)展 知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況 了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。 一、名詞解釋 1. 人口素質(zhì) 課本: 74 業(yè) 2. 資源: 課 本 75 頁 3. 可持續(xù)發(fā)展: “可持續(xù)發(fā)展 ”被定義為 “即滿足當(dāng)代人的需求又不危害后代人滿足其需求的發(fā)展 ”。它提出:人類在發(fā)展經(jīng)濟的同時,要考慮到環(huán)境和資源既滿足當(dāng)代人生存和發(fā)展,也要滿足子孫后代的生存和發(fā)展。要處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。 4. 幾種環(huán)保標(biāo)志:課本 75 頁 5. 計劃生育: 對一個國家或一個地區(qū)而言,計劃生育就是在全國或整個地區(qū)范圍內(nèi),對人口發(fā)展進(jìn)行有計劃的調(diào)節(jié),使人口的增長同社會和經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)。對一個家庭或一對育齡夫婦而言,則是有計劃的安排生育子女,以適應(yīng)家庭與社會的 要求 。 二、重點概念 1. 面對人口問題、資源危機、自然生態(tài)環(huán)境的污染破壞。我們必須實行計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策,必須合理利用資源,走可持續(xù)發(fā)展之路。 2. 我國目前條件下解決人口問題的惟一正確途徑是什么?(實行計劃生育) 3. 實行計劃生育的要求:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。 4. 實行計劃生育的目的是:控制人口數(shù)量,提高人口質(zhì)量。 5. 我國資源的特征:總量大,種類多,人均少 。 6. 保護(hù)環(huán)境,合理利用資源,需要法律保障。為此,我國制定了許多法律,如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國水法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國 野生動物保護(hù)法》《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》《中華人民共和國節(jié)約能源法》《中華人民共和國土地管理法》等。 7. 保護(hù)環(huán)境不僅是我國的一項基本國策也是我們每一個公民應(yīng)盡的基本義務(wù)。 8. 自然資源是人類維持生存和繁衍生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。 隨著人類獲取自然資源的能力不斷增強,自然資源的消耗速度也大大加快,人口與資源的矛盾日益尖銳。因此,要實行合理利用資源的政策。 9. 我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況:總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到了遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。 10. 保護(hù)環(huán)境,合
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