【總結(jié)】祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)授課人:平坦中學(xué)史紅花澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽?澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋和海水的綠色旗幟。五星象征國(guó)家的統(tǒng)一,表明澳門是中華人民共和國(guó)不可分割的組成部分;蓮花是澳門居民鐘愛(ài)的花種,三朵含苞欲放的白蓮花代表澳門特區(qū)有澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成,大橋和海水反映澳門的自然環(huán)境;
2024-11-18 16:19
【總結(jié)】大三巴牌坊維多利亞灣日月潭1949年,國(guó)民黨敗退臺(tái)灣1842年《南京條約》1553年,借口曬貨賄賂明朝官員41979年元旦全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書(shū)》。1981年9月葉劍英發(fā)表《關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國(guó),實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的方針政策》。一“一國(guó)兩
2024-11-19 06:56
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(cè)第三單元建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義第15課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)新界香港島香港問(wèn)題的由來(lái)一、母子生別離——港澳臺(tái)問(wèn)題的由來(lái)中規(guī)定:割讓給英國(guó)?!侗本l約》割
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)臺(tái)灣與大陸的過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)三、統(tǒng)一大業(yè)必將實(shí)現(xiàn)近代以前臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的聯(lián)系三國(guó)孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫等到達(dá)臺(tái)灣(夷洲)隋朝隋煬帝三次派人到達(dá)了臺(tái)灣(流求)元朝設(shè)立澎湖巡檢司,管轄澎湖和臺(tái)灣1662年鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣1684年清政府設(shè)置臺(tái)灣府,隸屬福建省
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】圖中是一片大紅,在片大紅中偏偏有一個(gè)地方是白色的,這個(gè)地方是哪里啊臺(tái)灣第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、統(tǒng)一之源——港澳臺(tái)問(wèn)題的由來(lái)二、統(tǒng)一之策——“一國(guó)兩制”的構(gòu)想三、統(tǒng)一之路——香港、澳門回歸四、統(tǒng)一之盼——海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展1、香港問(wèn)題的由來(lái)
2025-01-18 02:21
【總結(jié)】第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)說(shuō)課人:株洲市二中龍夢(mèng)娜教材分析教材簡(jiǎn)析第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)教學(xué)目標(biāo)教法簡(jiǎn)介教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)既屬于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路上的重大歷史事件,又屬于現(xiàn)代中國(guó)政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一進(jìn)程中的重大政治問(wèn)題,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的最好素材,可以說(shuō)是最大
【總結(jié)】1962年83歲高齡的于右任寫(xiě)于臺(tái)灣統(tǒng)一之由---港澳臺(tái)問(wèn)題的由來(lái)統(tǒng)一之策---“一國(guó)兩制”的提出統(tǒng)一之路---香港、澳門的回歸統(tǒng)一之望---臺(tái)灣回歸必將實(shí)現(xiàn)1842《南京條約》1860《北京條約》1898
2024-11-18 21:24
【總結(jié)】第13課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、中國(guó)大陸最后一個(gè)獲得解放的地區(qū)是哪里?采取什么方式解放的?西藏和平解放2、西藏和平解放后,還有哪些地區(qū)沒(méi)有回到祖國(guó)的懷抱?香港澳門臺(tái)灣導(dǎo)入新課新中國(guó)成立后,隨著祖國(guó)的日益強(qiáng)大,解決港澳臺(tái)問(wèn)題,被提上了議事日
2024-11-18 16:53
【總結(jié)】第15課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)知能演練提升ZHINENGYANLIANTISHENG1.某校八年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備策劃主題為“一代偉人——鄧小平”的圖片展。右圖可歸入下列哪一欄目()D.“一國(guó)兩制”定回歸《游子身上衣》新聞漫畫(huà),游子身披五星紅旗,喜笑顏開(kāi),歡欣鼓舞地?fù)湎蜃鎳?guó)母親懷
2024-11-15 23:12
【總結(jié)】激情展示高考考綱要求:簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐,認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一對(duì)中華民族復(fù)興的重大歷史意義。具體要掌握①“一國(guó)兩制”提出的背景②“一國(guó)兩制”的含義與意義③香港與澳門的回歸④我國(guó)政府為了祖國(guó)統(tǒng)一在臺(tái)灣問(wèn)題上的努力。兩岸關(guān)系的發(fā)展(1)歷史性變化:1979年,兩岸?;?,大陸提出?三通?;
2025-05-12 03:19
【總結(jié)】第13課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí),說(shuō)明"一國(guó)兩制"的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。(2)了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí),認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:“一國(guó)兩制”構(gòu)想;香港、澳門回歸祖國(guó);臺(tái)灣海峽兩岸關(guān)系的緩和
2024-11-18 21:15
【總結(jié)】必修1第六單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)2020/12/30250-70年代的宣傳畫(huà)2020/12/303宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國(guó)2020/12/3041983年6月26日,鄧小平會(huì)見(jiàn)美國(guó)新澤西州西東大學(xué)楊力宇教授,首次提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想。鄧小平首次提出“一國(guó)兩制”構(gòu)想
2024-11-23 11:25
【總結(jié)】必修1第22課《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理教學(xué)目標(biāo)掌握一國(guó)兩制的背景提出及運(yùn)用,學(xué)會(huì)用歷史唯物主義方法分析統(tǒng)一的歷史必然。教學(xué)重點(diǎn)一國(guó)兩制的提出、背景、運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)從可能性與必然性分析,得出統(tǒng)一的結(jié)論。教學(xué)方法“閱讀──討論──講授“結(jié)合。教具準(zhǔn)
2024-12-03 21:35
【總結(jié)】《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的理論和實(shí)踐,認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一對(duì)中華民族復(fù)興的偉大歷史意義。【教材分析】本節(jié)教材講述的是“一國(guó)兩制”方針的提出和實(shí)踐,香港、澳門回歸祖國(guó),海峽兩岸的交流和阻礙兩岸統(tǒng)一的因素。這些知識(shí),涉及到許多時(shí)政熱點(diǎn),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)其自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)分
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】第22課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)了解或掌握“一國(guó)兩制”提出的歷史背景及其內(nèi)涵;中英、中葡關(guān)于香港和澳門問(wèn)題的談判;香港、澳門回歸的歷史意義;海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r。(2)能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)“港澳勝利回歸”的原因、意義及“海峽兩岸統(tǒng)一的有利條件”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力
2024-12-03 12:37