人教版歷史必修1祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)(編輯修改稿)
2024-12-25 17:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同心愿，也是全世界一切愛好和平的人民和國(guó)家的共同愿望。 問題： 建國(guó)初期，我國(guó)對(duì)臺(tái)灣一直采取什么樣的政策？后來發(fā)生了 怎樣 的轉(zhuǎn)變？ 為什么會(huì)發(fā)生這種變化？ 這種“和平統(tǒng)一的方針”就是我們通常所說的“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，這種構(gòu)想是怎樣形成的？結(jié)合材料分析其內(nèi)涵又是什么？ 教師歸納概念： 在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變。兩種制度長(zhǎng)期共存。 為什么要用 “一國(guó)兩制 ”解決臺(tái)灣、香港、澳門問題 ？這是不是解決港澳臺(tái)問題的最好辦法呢？大家以小組為單位，討論這兩個(gè)問題。 應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想？ （教師簡(jiǎn)要?dú)w納。 ） 在“一國(guó)兩制”思想的指導(dǎo)下，中國(guó)政府分別于 1991999 年恢復(fù)對(duì)香港、澳門行使主權(quán)，讓我們一起來回顧一下這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。 （視頻播放香港回歸政權(quán)交接儀式片斷，轉(zhuǎn)入下一子目 。 ） 二、香港、澳門的回歸 香港、澳門的回歸，洗雪了中華民族百年的恥辱。香港和澳門為什么能夠回歸祖國(guó)呢？ 前提條件 ——國(guó)力增強(qiáng) ,國(guó)際地位提高 。 政策因素 ——“一國(guó)兩制 ”的偉大構(gòu)想 。 法律依據(jù) ——聯(lián)合聲明以及特別行政區(qū)基本法 。 群眾基礎(chǔ) ——民心所向 。 （ 可以補(bǔ)充 1982 年阿根廷用武力收回 被英國(guó)強(qiáng)占了150多 年的馬爾維納斯群島。結(jié)果英國(guó)遠(yuǎn)征馬島，打敗阿根廷 ，奪回了馬島的史實(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)綜合國(guó)力的重要性。） “一國(guó)兩制”構(gòu)想是怎樣在香港、澳門實(shí)施的呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀教材，并制作一個(gè)港澳回歸大事年表。 （教師結(jié)合學(xué)生作業(yè)講評(píng)，突出重點(diǎn)事件即可。） 學(xué)生從教材中歸納構(gòu)想形成的過程。 結(jié)合材料歸納“一國(guó)兩制”思想的要點(diǎn)。 一個(gè)國(guó)家，即一個(gè)中國(guó)。 在大陸實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義制度；在臺(tái)灣保持資本主義制度。 臺(tái)灣可以保留軍隊(duì)。 學(xué)生討論，并發(fā)言。 （這兩個(gè)問題為開發(fā)式問題，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從多角度進(jìn)行思考，言之有理即可。） 學(xué)生從教材中歸納： 實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基本方針，符
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