【總結(jié)】第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)【水平測試】1.(2020年江蘇學(xué)業(yè)水平測試)實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿。我國宣布采用“和平統(tǒng)一”方式解決臺灣問題最早出現(xiàn)在()A.《中美聯(lián)合公報(bào)》B.《告臺灣同胞書》C.“一國兩制”構(gòu)想
2024-11-15 14:48
【總結(jié)】一、歷史的回顧——港澳臺問題的由來澳門問題的由來?1553年,葡萄牙人借口曝曬水浸貨物,強(qiáng)行進(jìn)入澳門。?1887年,葡萄牙政府與清政府簽定《中葡和好通商條約》,正式強(qiáng)占了澳門地區(qū)。香港問題的由來?1842年的中英《南京條約》中規(guī)定:割讓香港島給英國。?1860年的中英《北京條約》規(guī)定:割九龍司
2024-11-17 04:40
【總結(jié)】株洲縣一中上課者:譚宇群單位:株洲縣一中株洲縣一中株洲縣一中株洲縣一中(港澳臺問題的歷史由來)問題情境一:株洲縣一中1842年,英國通過《南京條約》割占香港島;1856年,通過《北京條約》割占九龍司地方一區(qū);1898年,通
2025-08-01 16:30
【總結(jié)】高中歷史《祖國統(tǒng)一大業(yè)》導(dǎo)與練【重點(diǎn)講解】一、“一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容及其意義1.“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想具有豐富的內(nèi)容,是鄧小平理論的重要組成部分。具體內(nèi)容包括以下幾個方面:(1)“一國兩制”的基礎(chǔ)是一個中國。世界上只有一個中國,港、澳、臺都是中國不可分割的組成部分。(2)實(shí)行“兩種制度”。作為國家主體的大陸地區(qū)堅(jiān)持社會主
2025-07-28 16:38
【總結(jié)】第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)一、“一國兩制”構(gòu)想的提出1.背景(1)1949年國民黨退往臺灣后,臺灣與祖國大陸處于隔絕的敵對狀態(tài)。1979告臺灣同胞書和平(2)年元旦,全國人大常務(wù)委員會發(fā)表《》,宣布采用方式統(tǒng)一祖國的方針。2.提出:20世紀(jì)80年代初,鄧小平提出“”
2024-11-17 04:26
【總結(jié)】第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)本課是新課標(biāo)人教版高一歷史第六單元第22課《祖國統(tǒng)一大業(yè)》的內(nèi)容。本課內(nèi)容不僅在中國歷史上具有繼往開來的偉大作用,而且它在世
2024-11-17 04:25
【總結(jié)】第22課祖國的統(tǒng)一大業(yè)臺灣【學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)】內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐,認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。⒈簡述“一國兩制”構(gòu)想的理論和實(shí)踐。⒉認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。⒊
【總結(jié)】第12課推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握“一國兩制”的內(nèi)容及其影響,中國政府對香港、澳門恢復(fù)行使主權(quán)及其意義。重點(diǎn):香港和澳門回歸的歷史意義。閱讀課文做下題“一國兩制”的構(gòu)想1、背景:實(shí)現(xiàn),是中華民族的愿望。2、提出:改革開放后,從維護(hù)國家統(tǒng)一和和中華民族的根本利益出發(fā),創(chuàng)造性地
2024-11-19 15:40
【總結(jié)】必修1第22課《祖國統(tǒng)一大業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理教學(xué)目標(biāo)掌握一國兩制的背景提出及運(yùn)用,學(xué)會用歷史唯物主義方法分析統(tǒng)一的歷史必然。教學(xué)重點(diǎn)一國兩制的提出、背景、運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)從可能性與必然性分析,得出統(tǒng)一的結(jié)論。教學(xué)方法“閱讀──討論──講授“結(jié)合。教具準(zhǔn)
2024-12-03 21:35
【總結(jié)】第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):(1)知識目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí)了解或掌握“一國兩制”提出的歷史背景及其內(nèi)涵;中英、中葡關(guān)于香港和澳門問題的談判;香港、澳門回歸的歷史意義;海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r。(2)能力目標(biāo):通過對“港澳勝利回歸”的原因、意義及“海峽兩岸統(tǒng)一的有利條件”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力
2024-12-03 12:37
【總結(jié)】必修1第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)(學(xué)案)【課標(biāo)要求】簡述“一國兩制”的理論和實(shí)踐,認(rèn)識實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。【知識結(jié)構(gòu)】【知識梳理】一、影響祖國統(tǒng)一的主要問題1、香港問題:英國通過1842年《南京條約》割占香港島、1860年《北京條約》割占九龍司、1898《拓展
【總結(jié)】在香港回歸10周年的日子里,《香港商報(bào)》發(fā)表了題為《十載不凡路,香江書華章》的社評。其中有這樣的評論“如果說十年前無論是國際社會,還是在香港本地,都有不少人對‘一國兩制、港人治港’心存懷疑,今天,所有的疑慮都已經(jīng)煙消云散了??”(1)“一國”與“兩制”的關(guān)系是什么?提示:講“一國”,就是堅(jiān)持一個國家
【總結(jié)】圖中是一片大紅,在片大紅中偏偏有一個地方是白色的,這個地方是哪里啊臺灣第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)一、統(tǒng)一之源1、香港問題的由來2、澳門問題的由來3、臺灣問題的由來1842年《南京條約》割占1860年《北京條約》割占1898年英國租借
【總結(jié)】祖國統(tǒng)一大業(yè)授課人:平坦中學(xué)史紅花澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽?澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋和海水的綠色旗幟。五星象征國家的統(tǒng)一,表明澳門是中華人民共和國不可分割的組成部分;蓮花是澳門居民鐘愛的花種,三朵含苞欲放的白蓮花代表澳門特區(qū)有澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成,大橋和海水反映澳門的自然環(huán)境;
2024-11-18 16:19
【總結(jié)】第16課祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)一、“一國兩制”的構(gòu)想與實(shí)踐二、港澳回歸三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展一、“一國兩制”的構(gòu)想與實(shí)踐什么是“一國兩制”?1.“一國兩制”構(gòu)想的提出2.“一國兩制”構(gòu)想提出的意義一、“一國兩制”的構(gòu)想與實(shí)踐“一國兩制”的
2025-01-18 11:24