【總結(jié)】實踐與探索,△ABC中,∠C=900,BC=3,AC=4,兩個動點M從A點出發(fā),以1cm/秒的速度沿AC行進(jìn),動點N以2cm的速度沿AB行進(jìn),過t秒后,到D、E點,求S△DEC與t的函數(shù)關(guān)系,并求自變量t的取值范圍。ABCDE,在ABC中,M是BC上的動點,過M分
2024-11-28 01:07
【總結(jié)】實踐與探索(1)二次函數(shù)的圖象如圖所示,則a0,b0,c0yaxbxc???2(2)二次函數(shù)的圖象如圖所示,那么下列四個結(jié)論:①0③0;④
【總結(jié)】BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由下面的格點圖可知,=_________,=________,這樣與之間有關(guān)系_______________.圖.1像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題.但是如果天氣……有一種可行的方法,還是利用相似三角形的知識.如圖所示,站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°,
【總結(jié)】勝利學(xué)校:李興杰量量1米?34?10米當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題.12你能設(shè)計出一種測量的方案嗎?3如圖所示,站在離旗桿BE底部1
2024-11-28 01:02
【總結(jié)】實踐與探索二次函數(shù)解析式的幾種表達(dá)式?一般式:y=ax2+bx+c?頂點式:y=a(x-h)2+k?兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)小結(jié)小結(jié)?利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決應(yīng)用題的一般步驟:?1、設(shè)定實際問題中的變量;?2、建立變量與變量之間的函數(shù)關(guān)系式;?3、確定自變量的取值范圍,保
2024-11-27 23:23
【總結(jié)】實踐與探索根據(jù)下列條件求關(guān)于x的二次函數(shù)的解析式x=3時,y最小值=-1,且圖象過(0,7);(0,-2)(1,2)且對稱軸為直線x=;(0,1)(1,0)(3,0);x=1時,y=0;x=0時,y=-2,x=2時,y=3;5.頂點坐標(biāo)為(-1,-2),且
【總結(jié)】概率應(yīng)用致遠(yuǎn)中學(xué)化榮軍8,一個袋中裝有2個黃球和2個紅球,任意摸出一個球后放回,再任意摸出一個球,求兩次都摸到紅球的概率。1,如圖,是一個被分成12個扇形的轉(zhuǎn)盤,請在轉(zhuǎn)盤上選出若干個扇形涂上斜線(涂上斜線的表示陰影區(qū)域,其中有一個扇形已涂),使得自由轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動時,指真針落在陰影區(qū)域的機(jī)會為1、2、
2024-11-10 22:25
【總結(jié)】圖形的全等你能將一張長方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請試一試.請欣賞圖片(一)請欣賞圖片2兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個圖
【總結(jié)】北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》課首華師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚(yáng)帆前行!一、情境與新知:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),把
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等.這一點和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結(jié)IA、IB、IC,
【總結(jié)】用樣本估計總體復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應(yīng)注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機(jī)抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法,抽樣是它的一個關(guān)鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機(jī)
【總結(jié)】分式he分式方程復(fù)習(xí)?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念總結(jié)知識體系在分式有關(guān)的運(yùn)算中,一般總是先把分子、分母分解因式;注意:過程中,分子、分母一般
2024-11-27 23:20
【總結(jié)】(教材培訓(xùn))第26章二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體情境體會二次函數(shù)的意義,了解二次函數(shù)的有關(guān)概念。一、教學(xué)目標(biāo)?2.會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象,能通過圖象認(rèn)識二次函數(shù)的性質(zhì)。一、教學(xué)目標(biāo)3.通過具體例子在探索二次函數(shù)圖象的過程中,學(xué)會利用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)表達(dá)式表示成:
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶:舉出現(xiàn)實生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形.一、定義:能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形互相重合的頂點叫做對應(yīng)頂點.互相重合的邊叫做對應(yīng)邊.互相重合的頂點角叫做對應(yīng)角全等三角形