【文章內(nèi)容簡介】 任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：方必榮 整改期限：立即整改 進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大力拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；一是開展黨員結(jié)對(duì)子活動(dòng)，一名致富人帶頭人黨員幫扶一名困難群眾。二是發(fā)揮致富帶頭人的作用，提供信息與技術(shù)支持。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：村“兩委”成員 整改期限：立即著手，逐步整改 立即解決村“村村通”路燈維護(hù)不及時(shí)的問題。 為鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，著力解決存在影響和制約我村科學(xué)發(fā)展、群眾關(guān)心的問題，我村決心緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)、梳理整改落實(shí)項(xiàng)目、反復(fù)聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，決心花大氣力解決上述問題，為使整改方案得到有效落實(shí)，切實(shí)抓出成效，我們?cè)诮M織落實(shí)上還采取以下三個(gè)方面的措施。 （一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，確保責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位。村領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常檢查過問分管同志整改措施落實(shí)情況，對(duì)需要配合整改的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)落實(shí)，確保整改工作取得實(shí)效，使我村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為我村村民滿意的工程。 （二）、明確責(zé)任，細(xì)化措施。村領(lǐng)導(dǎo)班子成員務(wù)必高度重視整改工作，要按照方案確定的整改工作分工，盡快牽頭組織有關(guān)部門制定整改的具體辦法，按照整改工作的具體責(zé)任部門、責(zé)任人和整改期限要求做好整改工作。凡是具備整改條件的，要馬上整改；通過努力能夠解決的，要限期整改；受客觀條件限制一時(shí)解決不了的，要在一定范圍說明情況，并積極創(chuàng)造條件，采取得力措施逐步解決。 （三）強(qiáng)化督查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)對(duì)整改工作的督促檢查，對(duì)部門的整改工作要加強(qiáng)檢查，跟蹤督辦。同時(shí)，要建立長期有效的督查機(jī)制和定期通報(bào)制度，對(duì)整改工作成效明顯的進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)整改工作措施不力、效果較差或影響較大的，要追究責(zé)任。 中共XX村黨組織委員會(huì) 二o一一年二月十日 第四篇：整改落實(shí)措施整改落實(shí)措施 開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)當(dāng)前教育科學(xué)發(fā)展的首要政治任務(wù)來抓，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，并取得了初步成效。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，廣泛征求群眾意見和建議，深入查找出影響科學(xué)發(fā)展和廣大師生群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。針對(duì)這些不足和問題，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制訂如下整改落實(shí)措施。 一、指導(dǎo)思想 和整改目標(biāo) 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育局機(jī)關(guān)黨委的要求，精心組織、突出重點(diǎn)、扎實(shí)工作，著力解決教育工作中廣大師生及人民群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。通過整改，進(jìn)一步破解阻礙教育科學(xué)發(fā)展的難題，完善推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，切實(shí)取得推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果，為辦好人民滿意教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的突出問題 在分析檢查階段工作中，我們通過發(fā)放征求意見表，召開各種類型座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，共征求到意見和建議28條，經(jīng)校學(xué)習(xí)實(shí)踐辦認(rèn)真整理歸納后，匯總成如下四方面的突出問題： （1）.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)不夠精簡，有些部門形同虛設(shè)。各部門之間的協(xié)調(diào)不夠充分。一些中層管理人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不利于工作銜接，影響工作效能。（2）.在調(diào)動(dòng)教師工作積極性方面，學(xué)校缺少良好的激勵(lì)機(jī)制和必要的獎(jiǎng)懲措施。學(xué)校對(duì)教師工作的肯定和鼓勵(lì)不夠。目前的評(píng)先評(píng)優(yōu)方法太寬，缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒有發(fā)揮應(yīng)有的激勵(lì)作用。在教師的待遇上，學(xué)科差異工作量大小待遇上一樣傷害了教師的積極性。 （3）.骨干教師、高級(jí)教師的引領(lǐng)作用沒有充分發(fā)揮，老教師傳授經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不多。 （4）.學(xué)生在品行上存在諸多問題。懶、散、目標(biāo)不明確、缺乏吃苦精神。學(xué)生鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重。一些學(xué)生之間缺乏友善的關(guān)愛與平等相處，甚至歧視學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。少數(shù)學(xué)生還有不同程度的心理問題。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，寬容有余，剛性不足，欠缺對(duì)學(xué)生個(gè)體的懲罰措施。學(xué)校的德育規(guī)章制度不明確、不精細(xì)，沒有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 （1）學(xué)生近視現(xiàn)象日益嚴(yán)重，很多學(xué)生上電腦的時(shí)間增多、作業(yè)量多，對(duì)視力和身體健康都有影響。 （2）學(xué)生自主規(guī)劃時(shí)間的能力較弱，學(xué)習(xí)效果不佳。 （3）學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后，年級(jí)之間的交流太少，高年學(xué)生對(duì)低年學(xué)生的指導(dǎo)和榜樣作用不明顯。 （4）班主任對(duì)學(xué)生的生活狀態(tài)了解、關(guān)心不夠，尤其低年級(jí)學(xué)生的生活缺乏應(yīng)有的指導(dǎo)。 （5）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，效果不理想。 （1）學(xué)生成績與其他中學(xué)的橫向比較較少，家長和老師往往不清楚學(xué)生的準(zhǔn)確定位。 （2）小學(xué)初中銜接教育效果不明顯，小學(xué)與初中在教學(xué)上存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生升到初中時(shí)，會(huì)感覺壓力驟增。 （3）對(duì)教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)，偏重學(xué)生滿意率的調(diào)查結(jié)果，對(duì)教師實(shí)際的教學(xué)業(yè)績和成果關(guān)注不夠。 （4）出現(xiàn)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，有些班級(jí)學(xué)風(fēng)欠佳，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。（5）初中學(xué)生競賽輔導(dǎo)時(shí)間偏少。 三、整改落實(shí)的措施和責(zé)任分工 （一）、按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體舉措轉(zhuǎn)變管理職能，提高管理效能 “行政管理為中心”到“課程領(lǐng)導(dǎo)為中心”的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性。就目前一些管理環(huán)節(jié)存在的粗放、無序、隨意等現(xiàn)象，要對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行教育，并責(zé)令整改。 ，規(guī)范管理部門工作職能。認(rèn)真梳理當(dāng)前學(xué)校管理體制出的一些弊端，適時(shí)調(diào)整內(nèi)部管理機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)各處室、部門職責(zé)。不斷完善和落實(shí)教育教學(xué)規(guī)范，制訂教師工作規(guī)范和全面評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)