100測(cè)評(píng)網(wǎng)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)-華師大七上課課練31至32-列代數(shù)式和代數(shù)式的值含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列代數(shù)式和代數(shù)式的值一、選擇題1．如果兩數(shù)之和為7，其中一個(gè)數(shù)用字母表示，那么這兩個(gè)數(shù)的積的代數(shù)式是()（A）.(B).(C).(D).2．用語(yǔ)言敘述代數(shù)式,正確的是()（A）兩數(shù)的平方差.（B）與的差的平方.（C）與的平方的差.

2025-06-24 18:21

七年級(jí)數(shù)學(xué)代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(七年級(jí)上冊(cè))魯迅紀(jì)念館距學(xué)校ｓ千米，校車的速度為40千米/小時(shí),到達(dá)紀(jì)念館需_____小時(shí).游程1:出發(fā)s40學(xué)校魯迅紀(jì)念館售票處……魯迅紀(jì)念館門(mén)票價(jià)格成人：每人60元

2024-11-09 07:31

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章整式的加減31列代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章整式的加減3．1列代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式1.定義：用__________把___或表示數(shù)的______連接所成的式子叫代數(shù)式．2.單獨(dú)的一個(gè)___或一個(gè)______也是代數(shù)式．運(yùn)算符號(hào)數(shù)字母數(shù)字母3.書(shū)寫(xiě)要求：

2025-06-12 00:13

華師大版數(shù)學(xué)七上32代數(shù)式的值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式的值一、課題§二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念，會(huì)求代數(shù)式的值；2．培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)算能力，并適當(dāng)?shù)貪B透對(duì)應(yīng)的思想．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：當(dāng)字母取具體數(shù)字時(shí)，對(duì)應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書(shū)寫(xiě)格式．難點(diǎn)：正確地求出代數(shù)式的值．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法

2024-11-18 18:13

浙教版七年級(jí)上42代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】...浙教版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(七年級(jí)上冊(cè))......魯迅紀(jì)念館距學(xué)校ｓ千米，校車的速度為40千米/小時(shí),到達(dá)紀(jì)念館需_____小時(shí).游程1:出發(fā)s40學(xué)校魯迅紀(jì)念館...售票處……魯迅紀(jì)念館門(mén)票價(jià)格成人：每人60元

2024-11-30 05:29

浙教版七年級(jí)上43代數(shù)式的值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式的值莫斯科8:00,則北京是什么時(shí)間?2021年7月13日,莫斯科時(shí)間17:08,國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布,北京獲得2021年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),此時(shí)此刻北京是什么時(shí)間?北京時(shí)間莫斯科時(shí)間北京時(shí)間與莫斯科時(shí)間的時(shí)差為5時(shí)，若用x表示莫斯科時(shí)間，那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間

2024-11-28 01:14

滬科版七年級(jí)上求代數(shù)式的值-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作人:汪明秀蒙城縣籬笆中學(xué)七（4）班2021年10月31日游戲方法：請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1傳給

2024-11-30 06:43

列代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)，通常寫(xiě)作“.”或省略不寫(xiě)，如６×ｂ常寫(xiě)作６·ｂ或６ｂ⑵數(shù)字與字母相乘時(shí)，數(shù)字寫(xiě)在字母前面，如６ｂ一般不寫(xiě)作ｂ６.寫(xiě)代數(shù)式要注意：⑶除法運(yùn)算寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，如１÷ａ通常寫(xiě)作（a≠0）1a－⑷

2025-08-01 17:34

華師大版數(shù)學(xué)七上32代數(shù)式的值之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】游戲規(guī)則第一位同學(xué)將拿到的數(shù)字乘以２傳給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)將拿到的數(shù)加上３傳給第三位同學(xué)，第三位同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給第四位同學(xué)，第四位同學(xué)把結(jié)果減去５后傳給第五位同學(xué)，第五位同學(xué)迅速將結(jié)果寫(xiě)在黑板上。x2x2x+3(2x+3)2(2x+3)2-5例１.

2024-12-01 01:23

青島版七年級(jí)上52代數(shù)式word版學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章責(zé)任教師：審核：學(xué)案編號(hào)：28§代數(shù)式學(xué)案班級(jí)姓名整潔度使用日期一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：，能根據(jù)簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。，并能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。，體會(huì)數(shù)和符號(hào)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語(yǔ)

2024-11-19 20:50

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式32代數(shù)式321代數(shù)式及列代數(shù)式導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比，理解代數(shù)式的概念，會(huì)識(shí)別代數(shù)式．2．在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上，掌握代數(shù)式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)．3．通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比，找出數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系．

2025-06-15 01:56

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章整式的加減31列代數(shù)式課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列代數(shù)式..，更具有一般性.某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開(kāi)始每升高100米降低℃.如果山腳溫度是28℃，那么比山腳高300米處的溫度為；一般地，比山腳高x米處的溫度為.【解析】容易知道，300米處的溫度為℃，x米處的溫度為0.728x

2025-06-17 12:08

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章整式的加減31列代數(shù)式課件新版華東師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列代數(shù)式..，更具有一般性.某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開(kāi)始每升高100米降低℃.如果山腳溫度是28℃，那么比山腳高300米處的溫度為；一般地，比山腳高x米處的溫度為.【解析】容易知道，300米處的溫度為℃，x米處的溫度為0.728x

2025-06-18 00:12

華師大版七年級(jí)上331單項(xiàng)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Lessonofcxx華南師范大學(xué)列代數(shù)式?三角形的面積為_(kāi)________;?圓的周長(zhǎng)為_(kāi)______?小紅從每月的零花錢(qián)中貯存x元捐款給希望工程,一年下來(lái)小紅共捐款____元.觀察下列代數(shù)式,發(fā)現(xiàn)它們有何共同點(diǎn)?12ab

2024-11-28 01:03

青島版七年級(jí)上52代數(shù)式2word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、在具體情景中，進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義，經(jīng)歷代數(shù)式概念的產(chǎn)生過(guò)程.2、會(huì)列代數(shù)式，能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義，發(fā)展符號(hào)感.過(guò)程與方法：1、通過(guò)豐富的實(shí)例使學(xué)生經(jīng)歷從語(yǔ)言敘述到代數(shù)表示，從代數(shù)表示到語(yǔ)言敘述的雙向過(guò)程.2、通過(guò)列代數(shù)式，初步體會(huì)到數(shù)學(xué)中抽象概括的思維

2024-11-19 23:47

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華師大版七年級(jí)上31列代數(shù)式3(參考版)

華師大版七年級(jí)上31列代數(shù)式3-文庫(kù)吧資料