【總結(jié)】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的____、_____分別相等.全等三角形的識(shí)別:(SAS)(ASA)(AAS)(SSS)、直角邊(HL)謹(jǐn)防SSA!這是假冒偽劣產(chǎn)品!EDABC如圖中△ACE和△ACB例1:如圖,在△ABC中,∠BAC=∠ABC=45°
2024-11-06 23:24
【總結(jié)】陽(yáng)承英2021年11月圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生掌握?qǐng)A和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2,使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,寫(xiě)出兩個(gè)圓的半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系;反過(guò)來(lái),由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.
2024-11-28 01:02
【總結(jié)】DBE課題:圖形與證明(二)單元測(cè)試一、選擇題:25cm,對(duì)邊的距離分別是2cm、3cm,則這個(gè)平行四邊形的面積為()2、已知平行四邊形ABCD的一邊長(zhǎng)為10,則對(duì)角線AC、BD的長(zhǎng)可取下列數(shù)組為:()A、4,8B、6,8C、8,10D、11,
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】知識(shí)結(jié)構(gòu)圖在圓內(nèi)d<r點(diǎn)與圓的位置關(guān)系在圓上d=r在圓外d>r相離d>r直線與圓的位置關(guān)系
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】相似多邊形的特征ABCA’B’C’38cm84cm19cm42cm判斷下列各組長(zhǎng)度的線段是否成比例?(1)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米;(2)2厘米,10厘米,4厘米,5厘米;(3)2厘米,3厘米,4厘米,5厘米。對(duì)于四條
2024-11-09 01:48
【總結(jié)】BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由下面的格點(diǎn)圖可知,=_________,=________,這樣與之間有關(guān)系_______________.圖.1像這樣,對(duì)于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長(zhǎng)度的比等于另外兩條線段的比,如
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許很想知道,操場(chǎng)旗桿有多高?你可能會(huì)想到利用相似三角形的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.但是如果天氣……有一種可行的方法,還是利用相似三角形的知識(shí).如圖所示,站在離旗桿BE底部10米處的D點(diǎn),目測(cè)旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°,
【總結(jié)】勝利學(xué)校:李興杰量量1米?34?10米當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許很想知道,操場(chǎng)旗桿有多高?你可能會(huì)想到利用相似三角形的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.12你能設(shè)計(jì)出一種測(cè)量的方案嗎?3如圖所示,站在離旗桿BE底部1
【總結(jié)】(1)圖形的軸對(duì)稱(chēng)①通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng),探索它的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱(chēng)后的圖形;探索簡(jiǎn)單圖形之間的軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系,并能指出對(duì)稱(chēng)軸。[參見(jiàn)例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2024-11-07 02:16
【總結(jié)】試一試:如圖所示的三角架,各橫木之間互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=EF=40cm,則AD=cm.想一想:你會(huì)求BC的長(zhǎng)嗎?PAEBCDF20梯形的中位線定義:
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:請(qǐng)準(zhǔn)備好:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆,更重要的是你的激情!小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組:1、2、3、6待優(yōu)小組:4一組二組三組四組五組六組A(3)33313B(2)311142C(1)1D(0)13未交導(dǎo)學(xué)案-1-2-1-2
2025-06-19 17:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)高線、對(duì)應(yīng)角平分線的比等于相似比,周長(zhǎng)的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì),會(huì)用性質(zhì)解決相關(guān)的問(wèn)題。1,相似三角形有何特征?(對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等)2,識(shí)別三角形相似的主要方法有那些??jī)蓚€(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】實(shí)踐與探索(1)二次函數(shù)的圖象如圖所示,則a0,b0,c0yaxbxc???2(2)二次函數(shù)的圖象如圖所示,那么下列四個(gè)結(jié)論:①0③0;④
2024-11-28 01:07
【總結(jié)】實(shí)踐與探索,△ABC中,∠C=900,BC=3,AC=4,兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),以1cm/秒的速度沿AC行進(jìn),動(dòng)點(diǎn)N以2cm的速度沿AB行進(jìn),過(guò)t秒后,到D、E點(diǎn),求S△DEC與t的函數(shù)關(guān)系,并求自變量t的取值范圍。ABCDE,在ABC中,M是BC上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)M分
【總結(jié)】實(shí)踐與探索二次函數(shù)解析式的幾種表達(dá)式?一般式:y=ax2+bx+c?頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k?兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)小結(jié)小結(jié)?利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決應(yīng)用題的一般步驟:?1、設(shè)定實(shí)際問(wèn)題中的變量;?2、建立變量與變量之間的函數(shù)關(guān)系式;?3、確定自變量的取值范圍,保
2024-11-27 23:23